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复习:
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2003年10月15日,是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。
深秋的戈壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,与航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
只拣儿童多处行
春光染绿我们双脚
踏一路春风,
撒一路欢笑,
向荒山野岭进军,
春光染绿我们双脚。
锨镐丁丁当当,
奏响了植树歌谣;
清水哗哗流淌,
滋润着棵棵树苗。
我们走到哪里,
哪里便披上绿袍;
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”。反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去。
梦圆飞天
一、插入艺术字
学习过程:
阅读课本第40页的内容,了解插入艺术字的方法;练习插入艺术字“美丽的校园”;相邻同学交流插入艺术字的方法。
二、改变艺术字的大小和位置
学习过程:
阅读课本第41页的内容,了解如何改变艺术字的大小和位置;尝试改变艺术字“我爱我的家乡”的大小和位置;相邻同学交流操作方法。
练习:
把艺术字“我爱我的家乡”移动到页面的右下方。
二、改变艺术字的大小和位置
嵌入式
浮于文字上方
三、设置艺术字的阴影效果
学习过程:
阅读课本第42页的内容,了解如何设置艺术字的阴影效果;尝试给艺术字“我爱我的家乡”加上阴影;相邻同学交流操作方法。
练习:
做一组和下图相似的艺术字,注意它的阴影。
四、设置艺术字的三维效果
学习过程:
阅读课本第43页的内容,了解如何设置艺术字的三维效果;尝试给艺术字“我爱我的家乡”加上三维效果;相邻同学交流操作方法。
练习:
做一组和下图相似的艺术字,注意它的三维效果。
练习:
请你在下面的艺术字中,任选一个做一做。
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