小学六年级数学命题研究.ppt

小学六年级数学 质量检测命题研究 吴胜兵 2014年6月 指导思想 以《课标》为依据，以课堂教学为基础，以培养学生解决问题能力为导向，认真分析能力维度立意，精心选择考查内容，仔细设计试题情境，提供形式多样的题型，文字精练，用词准确，逻辑严密，开放有序，梯度适当，编排科学,努力编制区分度合理的检测试卷。 命题目的 1、积极应用检测评价结果指导、促进教学教研。 2、应用检测评价结果，有利于学生未来的发展，有利于正确引导日常教学，有利于推进课程改革。 3、应用检测评价结果，围绕学生学习的重点、难点，教学的薄弱点，采取有效措施，促进教学质量不断提高。 4、对检测结果呈现的问题进行分类，通过对学生表现出的主要问题，追根溯源，抓住教学中存在的主要问题，开展专题教学研究，逐步解决存在的教学问题。 5、通过对检测评价结果进行分析，总结经验，发现问题，并采取针对性措施，引导教师、学生补缺补漏，把问题解决在萌芽状态。 6、探讨改革评价内容、评价标准、评价方式，使之符合课程改革发展的需要。 命题方向 以课程标准和教材为依据，凸显三维目标的落实。命题评价既要考查学生的数学基础