师说通用版2017届高考历史二轮专题复习选修部分17中外历史人物评说案例.ppt

* 第17讲　中外历史人物评说 * 热点追踪热点一 中外的政治家、思想家、科学家 1．专题通：秦始皇、唐太宗、康熙帝对统一多民族国家发展的贡献 (1)秦始皇：灭掉东方六国，结束诸侯割据，统一全国；政治上开创专制主义中央集权制度；经济上统一度量衡、货币；文化上统一文字，促进文化交流；通过统一战争，促进了民族融合。我国统一多民族国家初步奠基。 (2)唐太宗：政治上吸取隋亡教训，知人善用，虚怀纳谏；完善了科举制，对少数民族采用开明怀柔政策；经济上轻徭薄赋，休养生息，对外兼收并蓄。这一系列政策为唐王朝带来政治清明、生产发展、文化繁荣的景象，为“开元盛世”打下坚实的基础，促进了统一多民族国家的发展、巩固。 (3)康熙帝：清朝杰出的君主，中国古代杰出的政治家，缔造和巩固了空前统一的多民族国家，开创了“康乾盛世”的繁盛时代。通过平定“三藩之乱”、统一台湾、平定准噶尔汗噶尔丹叛乱，巩固了国家统一；抗击沙俄侵略，维护了中华民族的主权，统一多民族国家基本定型。 2．中外通：孔子和柏拉图的比较 (1)相同： ①时代：大致生活于同一时代，其思想主张均处于文化渊源的地位。 ②政治思想：孔子主张“仁”和“仁政”，反对暴政；柏拉图主张哲人统治的理想国，对民主政体不满；都体现“人治”的特点，都偏于理想化。 ③教育：都创办学校，重视教育，均主张因材施教，进行启发式教学。 ④影响：影响东西方文化的走向，对东西方文化的发生发展起重要作用。 (2)不同： ①柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真。孔子主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善。 ②柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以来的鬼神观念持怀疑态度。 考向一　考查中国古代杰出的政治家 [典例1]　材料　随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量。高丽人高仙芝出身于将门之家，唐玄宗开元后期出任安西副都护，镇守西域。天宝六年(747)，高仙芝率一万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律(今克什米尔境内)，俘其国王。经此一役，“诸胡七十二国皆震慑降附”。 天宝八年(749)，高仙芝以石国(依附于唐朝的西域小国)不守蕃属之礼为由，率军征讨，大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，“皆入其家”。石国王子召引大食(阿拉伯帝国)军队进攻唐安西四镇，与高仙芝率领的唐军战于怛逻斯城(在今哈萨克斯坦共和国境内)，唐军大败。自此，唐朝在西北疆域的扩展受阻。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识，概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。 (2)根据材料并结合所学知识，评述高仙芝的功过。 [解题思路]　第(1)问，提取材料信息“唐朝的发展”“由少数民族将士组成的‘蕃兵’‘蕃将’”并结合唐玄宗时期的对外政策、对外贸易、边疆政策与用人政策等分析回答。第(2)问，从直接与间接两个方面来回答其功过，可以从对唐朝统治、丝绸之路、开拓西域等角度来回答。 [参考答案]　(1)强大的综合国力；中外文化交流频繁；对外贸易繁荣；积极的边疆政策；开放的民族政策与用人政策。 (2)维护唐朝统治；为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献；个人贪婪一定程度上影响了唐朝的西域开拓。 [拓展延伸]　评价历史人物的原则及注意的问题 1．原则：历史性原则、阶级性原则、辩证性原则、人民性原则、大节性原则。 2．注意的问题： (1)特定的历史背景。背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以作出不同的评价。对历史人物的评价要考虑他的阶级性和时代性。 (2)确定评价标准。看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑，道德评判不能改变伟人的历史地位，而要看是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。 (3)防止以偏概全。通常说人无完人，就是指对人物的评价要一分为二、全面客观，但同时要遵循大节原则，不能因为失误就否认历史贡献。 (4)克服英雄史观。承认人物的个性特点对事物具有一定影响力，但不能夸大，历史上有作为的人物是时势造就出来的。 热点二 欧美和亚洲的革命家 1．专题通：对近代资产阶级革命领袖人物的评价 (1)对克伦威尔的评价：英国伟大的资产阶级革命家、军事家、政治家。在反封建和发展资本主义经济、文化、法律，巩固革命成果等方面贡献巨大。(2)对华盛顿的评价：华盛顿领导美国人民赢得民族独立；建立起民主的联邦制共和国，颁布1787年宪法；捍卫民主、不慕权势，为美国总统连任不超两届的制度创立了范例。华盛顿作为一位伟大的政治家、军事家，在美国独立战争和建立民主宪政的过程中发挥了极其重要的领导作用，他的内政外交原则对后世产生了极为深远的影响，美国人为此尊称华盛顿为“国父”。 (3)对拿破仑的评价：对内：打击封建复辟势力，采取各项措施维护资产阶级革命成果；对外(前期