- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
在实践中追求和发展真理 ⑶.真理面前人人平等 2、真理是具体的有条件的—相对性 在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时,毛泽东说“造反有理”,指人民要求解放。 在20世纪60年代,一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”,要造人民政权的反,造社会主义的反。 哥伦比亚号失事后,我们应该怎么看待航天技术呢? 我们又该如何看待自己的挫折呢? 我们对航天(地球月球认识)能不能一步、 到位? 思考:为什么说认识具有无限性? (1)认识具有反复性 认识的主体受各种条件制约 认识的客体是复杂变化的 原因 实践 认识 再实践 再认识 3、追求真理是一个过程 思考:为什么认识会有反复性? 所以人们对一个事物的正确认识往往要经过 人类掌握航天技术过程,并不是一帆风顺的,由于认识受主观条件和客观条件的限制,在实践中出现挫折是难免的。由于认识具有反复性,因此,应在挫拆中找原因继续探索。 (2).认识具有无限性 (3)、我们要在实践中检验和发展真理 (1)认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的上升 (2)真理在发展中不断超越自身 (3)我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理 认识的对象是无限变化的 认识的主体——人是时代延续的 认识的基础——社会实践是不断发展的 原因 * * 实践与认识的关系 (一)实践及其特点 1、实践的含义 主体 对象 自然界 人类社会 人们 客观世界 物质性活动 非主观思维活动、认识活动 人类特有的活动 直接现实性的活动(主观见之于客观的活动) 1、蜜蜂筑巢 2、学生讨论数学题的解题方法 3、农民种庄稼 4、建设环境友好型社会 5、科学家绘制人类基因组图谱 判断:下列活动中哪些是实践活动? 生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 ——陆游 竹外桃花三两支, 春江水暖鸭先知。 ——苏轼 镜头中的诗句表明了什么哲学道理? 实践是认识的来源 (二)实践是认识的基础(本课重点) 1、实践是认识的来源 (1)认识如何在实践中产生?(理解) (2)获得认识的途径: 亲身实践获得直接经验 知识的学习和传递获得间接经验 思考:认识的来源有几个? 近水知鱼性,近山识鸟音。 不入虎穴,焉得虎子。 欲知山中事,须问打樵人。 认识是适应实践的需要,在变革对象的实践中产生的 名言评析: 06年8月,国际天文学联合会大会投票决议,部分通过将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为:冥王星之所以被“降级”, 一是新天体“齐娜”的出现,使人们对冥王星的行星地位提出了质疑;二是借助于新的观测工具,人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展,人们自身的认识能力也有了大大的提高。 人们对冥王星认识的变化表明 了什么道理? 实践是认识发展的动力 2、实践是认识发展的动力 实践是如何推动认识的发展?三个方面 (1)、遇到新问题,产生的新需要。 (2)、提供日益完备的认识工具。 (3)、锻炼和提高了人的认识能力 吃一堑,长一智 学然后知不足 书到用时方恨少 名言评析: 用实践来检验 用客观事物自身检验 用多数人的观点检验 用权威人士观点检验 上述观点哪些正确?哪些错误?为什么? 要成为检验认识正确性的标准,须具 备什么特点? 能够把主观和客观联系起来 (1)主观认识和客观事物自身无法检验 (2)实践为什么能检验? 这是由实践的性质决定的 (3)如何用实践来检验? 3、实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是直接现实性的活动 实践 符合 客观世界 认识 实践结果 指 导 改造 不符合 实践是检验认识正确性的唯一标准 错误 正确 是骡子是马,拉出来遛遛 真理无价宝,实践里面找 路遥知马力,日久见人心 名言评析: 上述事例表明什么哲学道理? 对你有何启示? 人们根据万有引力规律和宇宙速度将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空,为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献。 实践是认识的目的和归宿 认识的目的是把认识应用于实践,去指导实践 4、实践是认识的目的和归宿 阅读课本陶行知的故事,谈谈你的认识。 告诉我们,实践和认识的关系表示为:行——知——行,或实践——认识——实践 精通的目的全在于应用 学以致用 造烛为求明,求知为运用,学而不用如同耕地不播种,终无所获。 名言评析: 人的认识从何而来 实践及其特点 实践是认识的基础 来源 目的、归宿 动力 检验标准 含义 基本形式 特点 知识梳理 本课重要原理 实践和认识的辩证关系 (
您可能关注的文档
- 微观经济学发展动态案例.ppt
- 绩效管理之绩效面谈【第一期】(二稿)201512介绍.ppt
- 微观经济学方法案例.ppt
- 绩效管理与绩效指标的制定介绍.ppt
- 绩效管理应用实务介绍.ppt
- 微观经济学上(李毅)案例.ppt
- 失踪的森林王国案例.ppt
- 微观经济学需求案例.ppt
- 绩效管理问题总结介绍.ppt
- 师大培训之焊缝氧化与脱氧案例.ppt
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
最近下载
- 初中历史_中华民国的创建教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- H7车组合仪表内部参数调节方法 (1).pdf VIP
- 重汽豪沃(HOWO)T5G SAC仪表、驾驶室过度线针脚定义驾驶室电器部件讲解.pdf VIP
- T5T7NanoBCU TFT仪表服务站维修培训手册.pdf VIP
- 钢琴谱学习Parla Piu Piano 降E-降G.pdf
- T7H TFT仪表、NanoBCU系统简介.ppt VIP
- 《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2022).pdf
- 2024年监理工程师继续教育试题及答案(74分)-延续注册-必修课.docx
- 杭州银行测评笔试题目.pdf
- 危险化学品安全管理条例.ppt
文档评论(0)