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- 2017-07-04 发布于四川
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高中语文学科核心素养: ①语言的构建与运用 ②思维发展与提升 ③审美鉴赏与创造(评价) ④文化的传承与理解 要求背诵默写的课文: 21《与朱元思书》 24《送东阳马生序(节选)》 22《五柳先生传》 23《马说》 25《诗词曲五首》——《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《过零丁洋》《水调歌头(明月几时有)》《山坡羊 潼关怀古》 26《小石潭记》 27《岳阳楼记》 28《醉翁亭记》 30《诗五首》——《饮酒(其五)》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》 课后古诗词——《赠从弟》《送杜少府之任蜀州》《登幽州台歌》《终南别业》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《早春呈水部张十八员外》《无题》《相见欢》《登飞来峰》《苏幕遮》 收束心情,我们又启程了 旅程指南: 1.思想上高度重视。 2.兴趣是最好的老师。 3.树立目标,端正态度。 4. 珍惜时间,充分利用。 我们定个目标: 人人争做“五一居士” ①一手好字。 ②一张能言会道的嘴。 ③一肚子名篇佳作。 ④一笔好文章。 ⑤一颗永远纯真的心。 我们的行囊: 第一:相信自己,勇敢面对 第二:养成习惯,重在坚持 第三:注重方法,培养能力 让优秀成为一种习惯! 让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人! 相互理解、尊重,共同完成教学任务。 现实地说,初中的语文学习,需要我们师生一起努力,加强合作,才能很好的达到目标。
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