【实验基地】九下操作探究性试题式赞化学校.pptVIP

* * 高邮市赞化学校 初中数学九年级专题复习（苏科版） 4.1操作探究性试题 开放探究性问题： ？ 探索研究是通过对题意的理解，解题过程由简单到难，在承上启下的作用下，引导学生思考新的问题，大胆进行分析、推理和归纳，即从特殊到一般去探究，以特殊去探求一般从而获得结论，有时还要用已学的知识加以论证探求所得结论。操作性问题是让学生按题目要求进行操作，考察学生的动手能力、想象能力和概括能力。 例一：如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A＝90o， ∠C＝60°，3cm，BC＝9cm．⊙O1的圆心O1从点A开始 沿折线A—D—C以1cm/s的速度向点C运动， ⊙O2的圆心O2从点B开始沿BA边以根号3 cm/s的速度向点A运动，⊙O1半径为2cm，⊙O2的半径为4 cm，若O1、O2分别从点A、点B同时出发，运动的时间为ts （1）请求出⊙O2与腰CD相切时t的值； （2）在0s＜t≤3s范围内，当t为何值时，⊙O1与⊙O2外切？ 一、条件开放与探究 解：（1）如图所示，设点O2运动到点E处时，⊙O2与腰CD相切． 过点E作EF⊥DC，垂足为F，则EF＝4cm。 方法一，作EG∥BC，交DC于G，作GH⊥BC，垂足为H． 通过解直角三角形，求得EB＝GH 方法二，延长EA、FD交于点P．通过相似三角形，也可求出EB长． 方法三，连结ED、EC，根据面积关系，