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由与红磷反应的气体(氧气)和与红磷不反应的气体(氮气)组成。 1、播放课件空气的成分测定，通过课件学习空气成分，掌握纯净物和混合物的概念。 2、通过对气体的深入学习让学生体会到 ：空气是一种宝贵资源，所包含的氧气，氮气和稀有气体在我们生活中都有很大的作用 1、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等其他气体组成的体积比分别为78%、21%、0.94%、0.03%， 0.03%。 2、氧气含量测定的实验现象与文字表达式。 3、纯净物和混合物的概念及举例。 LOGO * LOGO 第二单元 课题1《空气》 人教版教育课程标准实验教科书 化学九年级上册 内容分析 一 学情分析 二 教学目标 三 重难点分析 四 方法与策略 五 教学过程设计 六 教学反思与总结 七 内容分析 学情分析 教学目标 教材地位 空气 说课 重难点分析 课标要求 说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要性 实验探究空气中氧气的体积分数 内容分析 学情分析 教学目标 重难点分析 空气 说课 内容分析 学情分析 教学目标 重难点分析 教学价值 空气 说课 体现化学学习内容的现实性，感受化学来源于生活. 主动尝试着从化学的角度运用所学知识和方法，寻求解决问题的策略. 激起学生的学习兴趣，愉快