- 2
- 0
- 约7千字
- 约 48页
- 2017-07-04 发布于四川
- 举报
主要内容 大纲解析 考研英语专项复习方法 考研英语复习需注意的问题 大纲解析 与09年大纲相比,2010年大纲没有实质变化,只是对词汇的掌握提出了更加具体的要求: “考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。 掌握词汇的基本含义; 掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等; 掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词,形容词与介词,形容词 与名词等; 掌握词汇生产的基本知识,如词源、词根、词缀等。” (来自《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》) 词汇的具体要求(体现对词汇的微观掌握和记忆上): 词汇基本知识(词性、词形、本义和引申义等) 词际关系(同义词、反义词、形近词,动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系) 词汇“背景”(词源、词根、词干、词缀) 提出这样的具体要求,就是提醒考生避免单词的死记硬背,要活学活用 总的来说,与2009年大纲相比,就语言技能而言,大纲没有任何变化,继续突出阅读和写作的重要性: 关于阅读,强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)” 关于写作,则强调考生“应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应
您可能关注的文档
- 不合理信念认知行为疗法.ppt
- 不同下载器的比较.ppt
- 不同天窗开设形式的列车铺画方法.pptx
- 不二家具体调研方案13.ppt
- 不同方案治疗食管癌(李涛).ppt
- 不同的性格—自我探索.ppt
- 不同方法整理数据.ppt
- 不同顾客心理分析.ppt
- 不同鱼卵的孵化方法及罗非鱼繁殖.ppt
- 不同风格婚礼案例.ppt
- 小学数学六年级下册数学广角抽屉原理教学应用.docx
- 某APP童谣含隐晦成人隐喻致家长投诉的内容审核盲区分析_2026年5月.docx
- 小学语文提问策略在四年级阅读教学中的实施.docx
- 电流树状Lichtenberg图形制作.docx
- 急诊护理健康教育创新.pptx
- 高校学生宿舍太阳能热水系统节能效益与改造研究_2026年3月.docx
- “失眠日记”在学生中的记录行为与干预效果研究_2026年3月.docx
- 性别平等“角色互换”体验对男性大学生共情能力提升实测_2026年1月.docx
- 海洋保护区对生物多样性的保护作用研究_2026年5月.docx
- 人工智能辅助招聘中的算法公平性评测与偏见缓解策略_2026年3月.docx
原创力文档

文档评论(0)