丰子恺 《渐》公开课.pptVIP

情景导入 我们来做个货币交换的游戏。从今天起的一个月里，我每天给你100元，而你只需第一天给我1分钱，第二天给的是第一天的2倍，以此类推，同样持续30天，你可以算算，这笔交易划算不？聪明的你们思考一下。 1926畫室中 50年代 一、“渐”怎样迷惑了人们？ 孩子----青年----成人-----老头 少女----老婆子 纨绔子弟-----贫者------佣工------奴隶-----无赖-----乞丐-----偷儿 季节变迁、昼夜推移 儿女成长 花朵盛放 农夫抱犊跳沟 时辰钟的针的移动 理解重点句子： 试看乘火车的旅客中，常有明达的人，有的宁牺牲暂时的安乐而让位老弱者，以求心的太平（或博得暂时的美誉）；有的见众人争先下车，而退在后面，或者高呼：“勿要乱，总有得下去的！”“大家都要下去的！”然而在乘“社会”或“世界”的大火车的“人生”的长期的旅客中，就少有这样的明达之人。 丰子恺漫画 * 丰子恺（1898-1975）原名丰润、丰仁，号子恺，浙江桐乡人。师从李叔同（后出家，法号“弘一法师”），在音乐、漫画、散文、翻译等方面卓有成绩。著作：《子恺漫画》、《子恺画集》、《缘缘堂随笔》、《率真集》、《音乐入门》等 丰子恺 1949 1963 1962 1975 在缘缘堂作画 和孩子们在一起 二、如何不被“渐”所迷？ 1、朗读第六、七自然段2、学生质疑、析疑 理解重点句子 理解“大人格”、“大人生” 什么样的人能胜任百年或千古寿命并且够 做到“明达”呢？ 那些不为“渐”所迷，不为造物所欺，而收缩无限的时间并空间于方寸心中的人，拥有“大人格”、“大人生” 文章引用了生活中许多的事例，由浅入深，从身边的琐事、日常的见闻、零星的感想谈起，由具体到抽象，揭开“渐”的本质，感悟人生的道理，认识时空变化的真谛，呈现生存的哲理。 唤醒人们的 时间意识，激励人们把握好时间，把握好生命，做一个有“大人格”“大人生”的人 总结全文 We always have time enough , if we will but use it all right.  明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 ——明 钱福华《明日歌》　 　　 只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。(歌德) *