风景园林专业教育改革与课程建设探究.pdfVIP

2002 年第 3 期(第 4 卷总统 13 期) 内蒙市农业大学学:报(社会科学版) hm凶1 ， J 1m., MA牌lia A伊CUI tural Uninòty( x:iru Sci,,,,, litiXl) No.3 2002(Vo1. 4 Sum No.13) 风景园林专业教育改革与课程建设探究 ·韩鹏董君 摘 要:本义在分析我罔农林院校风景阁林专业现状2t所存在的某些~待解决问题的~础上，进一步探讨丁关于 教学内容、课程建设和教学方法等一系列教育改革问题，并相继提出对风景园林专业发展的未来展望。 关键诩;风景阁林斗争业;课程建设;教育改革 中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1009 … 4458(2002)03 … 0056 一 03 大地景观规划，即全球景观规划和人类生态环境整体设 我周具有悠久的回林文化历史和灿烂的阔林艺术成 计的阶段。 就，为世人所瞩目，成为世界三大风景阔林重要发源地之 20 世纪20 年代，我国部分高等院校曾经开设诸如 一，特别在风紫阳林学和景观建筑学等诸多学术方面的 《庭剧学》、《晓园设计》和《造剧学》等因林专业的课程。 洁白堪称世界第一。众所周知，高等学校风景罔林专业 实际上，这就是我国风景罔林专业的前赛成序幕。 50 年 是…门融自然科学、工程技术和人文科学于一体的部合 性学科系锐。该专业研究领域随社会进步和科技发展而 代初，北京农业大学困艺系与清华大学营建系合作曾创 不断扩展G 它致力于保护和合理利用自然景观和人文景 办我国第一个园林专业，这与梁思成先生、吴良铺先生和 汪菊渊先生等先知先导作用是分不开的。当时，在北京 观.制造风景优羡、生:.t3f衡，反映时代经济文化和可持 续发展的人类生活与游静、环境。但是，在我阔却因 农业大学称之为造阔专业。时更 1956 年全国高校院系 各种历史条件的限制，致使风景目林专业的理论和教育 进行调辑，从那时踹因林专业才划阳北京林业大学。此 体系形成较晚、相对洛后。在进入 21 世纪的今天，社会 后，一些高等院校特别是高等农林类院校相继地设置了 进步和经济发展使园林事业面临新的严峻挑战和巨大机 园林专业或讲授相关课程，促使我国风景回林业和高等 遇，即薯，求我国的风景园林学及其相关学科的专家和学 教育挟得校大发展。历组岁月沧桑，其间专业名称较为 者齐心协力、把掘机遇，开创风景阔林专业新纪元，将祖 棍乱而不筑一。直至今天。我国只有少数高等农林院校 闺阁林事业发扬光大，培养出高紫质的风景阔林专业人 具有较为完善的阔林专业学科体系，而大多数院校其课 才，以满足时代发展的需求。 程内容和教学体系烹要承袭旧的传统体系，尽管近年有 所改进，但与现代风景因林体系相比相距甚远。据此可 …、风景园林专业的发展历程和现状