微课：陈述句改反问句练习.ppt

微课：陈述句改反问句 河北省沧州市石油分局综合一处小学南校区 张继英 2016.4.22 * 陈述句和反问句是两种常见的句子，它们能起到不同的表达效果。 那么，什么是陈述句呢？陈述句通常指只进行讲述，没有特别强调语气的句子，以句号、省略号结束。 比如以下两类都是陈述句。 我喜欢孙菁悦。 今天天气很好。 教室里的空气非常清新。 我不喜欢孙菁悦。 今天天气不好。 教室里的空气不够清新。 肯定句 否定句 那反问句又是怎样的呢？我们来看看下面两句话： 1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 从形式上看这是一句问话，结尾使用了问号。但这句话却不是真的再问，并不需要回答，而是强调了“马跑得越快，离楚国越远了。” 的意思。 2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这句话表达的意思是“这恰好表明有数不尽的骆驼。” （1） 改成“反问句”首先要考虑“反”将肯定句中的肯定词（是、能、会、有）改为否定词（不是、不能、不会、没有）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有）改为肯定词（是、能、会、有）。 （2）改成“反问句”还要在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。 （3）最后，还要在反问句句尾加上表示“问”话语气的词“呢、吗”等, “。”要改为“？”。 怎么把陈述句改成反问句呢？ 【例1】： 雷锋叔叔是我们学习的榜样. 不是 雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗? 【例2】： 我们不能浪费时间. 我们怎么能浪费时间呢? 能 【陈述句改为反问句练习】 1、这幅画是我们班小胖画的。 这幅画难道不是我们班小胖画的吗？ 2、不好好学习,自然不能取得好成绩。 不好好学习，难道能取的好成绩吗？ 3、对少数同学不守纪律的现象,我不能不闻不问。 对少数同学不遵守纪律的现象，我怎么能不闻不问呢？ 4、功课没做完,不能去看电影. 功课没做完，怎么能去看电影呢？ 6、我们不能因为作业多而不好好写. 我们怎么能因为作业多而不好好写呢？ *