微课语文歧义.ppt

此种歧义句在考查时一般会有提示。如“广播稿”“讲演”“某某人说”等，要通过语境来判断。 此种歧义句一般比较简短。请注意主语和谓语的多义性。 此种歧义句在考查时一般会有两个以上的修饰语。注意修饰语的层次。 此种歧义句注重考查代词，要明确代词所指。 张大爷让儿子张明去找他的姐姐，回来商量分配家产的问题。 “他”——张大爷？张明？ ? 吴青和李江走过来了，手里拿着一根标杆。 “手里” ——谁？吴青？李江？ 共产党员张凤兰的女儿吴玉琴被评为劳模了。 “共产党员”——张凤兰？吴玉琴？ 可改为：张凤兰的女儿、共产党员吴玉琴被评为劳模了。 我要上课去了，要不然该迟到了。 “上课”——讲课？听课？ 改法一：我要上课去了，要不然该迟到了，老师会批评我的。 改法二：我要上课去了，要不然该迟到了，学生会有意见的。 很久以前，张三借给李四壹万元，若干年后，李四先还款柒仟元，并立有字据。可李四最终还款时，张三却声称李四应再归还柒仟元，因为欠条上写着： 还欠款柒仟元 【模拟法庭】 说“一”不“二” ——避免歧义 歧义就是一个句子在理解上有两种或两种以上的意思，或者说跟原来句子要表达的意思相比，“多”出了一个意思。 歧义影响语言表达的准确性和有效性。 什么叫歧义？ 【问题探究】 歧义产生的原因有哪些？ 冬天早晨特冷，兄弟两人去提款机领钱，正好遇见运钞车来加钞。无奈之下两人只好站在一旁苦苦等候，这时大哥对二弟说：冻手不？二弟冷冷地回一句：冻手！结果四杆枪瞬间指向兄弟俩……两人被抓住送派出所，在路上一直沉默，后来老二问哥：你怎么还不开腔？结果八杆枪瞬间指向兄弟俩…到了警局，警察问大哥：你叫什么名字？大哥：蒋英羽。警察再问一次：你叫什么名字？大哥：蒋英羽。警察 对大哥吼道：what is your name ？ 歧义原因：口语表达时同音字造成多种理解，在发言稿中属病句之一 。 【同类强化】 这种食品可以治癌！（广播稿） 她说：“你给的这些礼物我全不带走。” 治癌？ 全不？ 全部？ 致癌？ 【实战技巧】 某日，一个对中文略知一二的老外去某工厂参观。　 半路当中，厂长说：“对不起，我去方便一下。”老外不懂这句中文，问翻译：“方便是什么意思。”翻译说，就是去厕所。老外：哦......　 参观结束，厂长热情的对老外说：“下次你方便的时候一起吃饭！”老外一脸不高兴，用生硬的中文说：“我在方便的时候从来不吃饭！”厂长：...... 歧义原因：词语多义或词性不同造成多种理解 ?。 此方便非彼方便 【同类强化】 独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。 天色渐暗，自行车还没修好，修车的急得满头大汗。 看不上：无法看到。 看不上：看不起。 修车的:修理自行车的师傅 修车的：拥有自行车的人 【实战技巧】 走进新建的师范大学的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。? 歧义原因：由修饰语、限定语统领的中心词不明确而造成的歧义。 新建的师范大学的/实验大楼 新建的/师范大学的实验大楼 【同类强化】 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 他背着/总经理和副总经理 他背着总经理/和副总经理 【实战技巧】 歧义原因：指代不明造成多种理解 。 音乐课上 老师弹了一首贝多芬的曲子，老师问小明：“你懂音乐吗？”小明：“是的”老师：“那你知道老师在弹什麼吗？”小明: “钢琴。” 什么是什么？ 【同类强化】 当他把钱还给美兵时，他对他笑了笑。 A. 他对美兵笑了笑；B.美兵对他笑了笑。 【实战技巧】 下面句子中不产生歧义的一句是： A. 2加4乘6等于多少？ B. 丁老师正在照相。 C. 冯先生到门诊看病去了。 D. 张云和赵虎在商场买东西。 D 下面句子中不产生歧义的一句是： A. 2加4乘6等于多少？ B. 丁老师正在照相。 C. 冯先生到门诊看病去了。 D. 张云和赵虎在商场买东西。 D 走出迷雾 豁然开朗 谢谢大家 再见