学写一种植物案例.pptVIP

课后作业 1.预习《旭日弘文》第六讲，学写天气。 2.朗读并复述第六讲P49—50《雨真大》、《夏天真热》。 第一单元A卷答案 一、 chóng rǔ píng fēi lú tiě pù qiáng 二、衬托 沙滩 可怜 脚印 品尝 飘洒 仰望 沐浴 呈现 奉献 三、水沟 鱼钩 土堆 推车 春晓 浇花 秘密 蜜蜂 四、1.叠 朵 道 座 把 枝 2.细细 轻轻 折 粉红 欢快 吃 五、1.② 2.④ 3.③ 4.③ 5.② 6.① 六、1.雨水滴滴答答地把树叶打湿了。 树叶被雨水滴滴答答地打湿了。 2.妈妈常常带我去公园玩。 3.它在柳枝上跳舞，在小河里洗澡。 蜜蜂，它在花丛中翩翩起舞，在农家小院里辛勤忙碌。 4.我们折下柳枝。 七、1.， ； ， ， ， ！ 2.， ， ！ 3.， ！ ！ 八、1.叠叠的浪涌上岸滩 阵阵的风吹过松林 2.细细的 密密的 轻轻地 3.春色满园关不住 一枝红杏出墙来 4.游园不值 爱惜 轻轻地敲 用树枝编成的简陋的门 九、1.惠崇《春江晓景》 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 蒌高满地芦芽短 正是河豚欲上时 2.桃花初放 水暖鸭嬉 蒌高满地 芦芽短嫩 早春江景 对春天的喜爱和赞美 十、（一）1.滴滴答答 叮叮咚咚 高兴 你推我挤 2.② 3.观察 丰富的想象 一座音乐厅 4.对春雨的喜爱之情 （二）1.C 2.笑脸、风筝、自然女神 3.春天的颜色真是五彩缤纷。 4.因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。 水仙花 冬天，窗外百花萧瑟，可在我家的桌子上有一盆春意盎然的绿色植物，它就是水仙花。水仙花非常好养，不需要土，一盆清水就能成活。它的根看上去像大蒜头，养在水中，白白的“大蒜头”上就长出许多根须，接着绿色的叶子也渐渐地抽出来了。为了使它更美观，我在盆子里放了几块有着自然花纹的鹅卵石。 水仙花长得很快。有阳光的日子里，我经常把它搬到阳台上晒晒太阳，那样它就会更加茁壮、茂盛了。春节快到的时候，水仙花的叶子已经长得将近一尺高了，郁郁葱葱的。每一叉叶子中都长出一根茎管，茎管的顶端长满了绿色的花苞。没过几天，花蕾就争先恐后地盛开了。雪白的花瓣里是金色的花蕊，犹如一 个个小铃铛。更诱人的是它散发出来的阵阵清香，弥漫了整个房间，真让人心旷神怡！ 听妈妈说，水仙花有着一个美丽的传说：古希腊有个美少年叫纳西索斯，他因为非常迷恋自己在水中的倒影，就天天到河里去照“镜子”，终于有一天他掉到水里死了，那个美少年就变成了水仙花……怪不得水仙花那么好看，原来有这么一回事！ 我喜欢水仙花，不仅因为它有着美丽的传说，更因为它那强劲的生命力，只需要一点点水，它就能生根开花。特别是在严冬，是它早早地把春的信息捎给人们的。 抒发情感 月季花开放了，每一朵都有大人拳头一般大小，像一张张笑脸在迎接前来观赏的人们。花朵的颜色各不相同，有粉色的，有深红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的。那花儿有点盛开着，有的才展开两三片花瓣，有点含苞欲放，有的还只是花骨朵儿。一阵风吹过来，月季花散发出阵阵清香，令人心旷神怡。我使劲用鼻子闻闻，觉得舒服极了。 月季花季季开花，却不知疲倦。我喜欢月季花。 味道 抒发情感 1.第一部分：从特征、颜色、味道等方面描写水仙花。 2.第二部分：介绍了一个关于水仙花的美丽传说。 3.第三部分：抒发了情感。 牡丹花 牡丹花 向日葵 迎春花 2.掌握按序描写 按时间顺序：春夏秋冬、早中晚等等 按先写植物的样子再写它的作用的顺序：绿化、美化、保持水土、药用价值等等 莲藕 按植物生长顺序：发芽、抽枝、长叶、开花、果实等等 山药 枇杷果树 枇杷果树叶 开花 开花 结果 果实 枇杷果 枇杷果 欢迎大家来到现代教育旭日弘文作文辅导班 教学目标 1.预习第一单元基础知识 2.学写植物，学会观察植物 3.掌握按序描写 4.学会表达情感 5.写一篇300字的植物作文 6.完成一张试卷 1.写出下面词语的近义词 高兴— 集合—  仿佛— 奉献— 突然— 遮蔽—写出下面的反义词 高兴— 凉丝丝— 集合— 温驯— 喜欢