9《穷人》课件教程.ppt

课文内容： 义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册 全名：列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。他的作品《七颗钻石》《跳水》《穷人》已被收入人教版小学语文教科书。 本文作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。我们在以前曾经学过他写的《跳水》一课。他是伟大的俄国作家，出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。他的作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。这篇文章写的是沙俄时期穷人的故事。 著名的美国作家海明威曾说过这样一句话，“贫穷的人往往富于仁慈。”果真是这样吗？今天，我们来一起学习一篇课文“穷人”，看看他们的精神世界也是否如他们的物质世界一样“穷”。 思考： 本文写了几个穷人？ 作者给我们讲了一个什么故事？ 写了穷人的什么事？ 你感觉这些穷人怎样？ 本文是按什么顺序叙述的？ 课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。 对“穷人”印象：善良 本文写作顺序： 等待丈夫→抱回孩子→催促桑娜抱回孩子 gē tián yuàn xiān āi guǒ 搁 填 怨 掀 唉 裹 kuí wú lín sī méi lǜ 魁 梧 淋 撕 霉 虑 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 严肃 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 词语理解： 呼啸： 抱怨： 魁梧： 倒霉：? 忧虑： 形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。 埋怨。 自己做错了事，自己承受不好的结果。受：承受。 （身体）强壮高大。 遇事不利；遭遇不好。 忧愁担心。 自作自受： 自读提示 课文的题目是《穷人》，可是文中没有一个“穷”字，你能找出相关的细节描写感受出穷人的“穷”吗？ 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着，丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。 “寡妇的日子真难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊，进去看看吧！” 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷，桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。 显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。 “糟糕，真糟糕，什么也没有打到，还把网给撕破了，倒霉，倒霉，天气可真厉害，我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼，感谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？”  我们从这些句子中处处感受到“穷”，还有其他感受吗？让我们再次细细的读一读吧！ 小提示 自读“等待丈夫”一部分内容。读完这部分内容，你体会到桑娜是一位怎样的妇女？从哪些地方体会出来？ 体会桑娜的家庭贫困、勤劳能干、心地善良。 从环境描写、心理活动、人物对话的语句中，你体会到桑娜和渔夫是怎样的人？分别找到相关的语句体会。 1.环境描写 2.心理活动 3.人物对话 思考： 从这些的描写中，你看出桑娜是一个怎样的母亲？ 勤 劳 1.她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。 西蒙死了，孩子总不能和死人呆在一起，如果没有人管他们，他们以后怎么办？所以说“她觉得非这样做不可”。但她做这件事情的时候，并没有多考虑，只是良心使她本能地这样做了，所以说，“她自己也不知道为什么要这样做”。从这句朴实的话中，可以看出桑娜的心地多么善良！ 2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己