9,13教研活动。第一的单元单元解读.pptVIP

;2011版课标 ;;;（一）凸显时序线索，脉络更清晰 （二）整合、充实历史内容，知识更系统 （三）强化综合;三、教学设计建议;2．关注框目标题，把握教材主旨 例：“古代西亚文明” 与“古代巴比伦文明”;5．关注图片史料，把握背后信息 ;四、提升专业素养 ——相关学科背景知识介绍、补充;第二课的参考资料： 1.樊树志 《国史十六讲》 中华书局 第二讲 夏商周：早期中华文明的辉煌 第三讲 老子、孔子与诸子百家 2.余秋雨 《中华文化四十七堂课 》 岳麓书社 第1—16课 3.张荫麟 《中国史纲》 陕西师范大学出版社 4.王家范 《中国历史通论》 生活·读书·新知 三联书店 ;谢谢聆听！;;;约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个王朝—夏朝。它的建立，标志着我国早期国家的产生。 四百多年后，国王桀残暴无度，激起平民和奴隶反??。位于黄河下游的商部落首领汤联合周边各部起兵，在公元前1600年前后灭夏建商。 公元前1046年，周武王联合其他小国，讨伐纣王，在牧野与商朝军队展开大战，最终消灭商朝。武王建立周朝，定都镐，史称西周。; 腓尼基人发明和传播了腓尼基字母文字（拼音文字）。这些文字，后来经过长期发展和演变，形成22个字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。;新旧教材对古代埃及象形文字的设计;1.强化史地知识的联系;案例：古代埃及; ;难点;案例：综合探究一;2.注重区域的横向联系;3.优化综合探究的设置;（1）体现在教材的框架结构中;陶片放逐法： 雅典等城邦实施的 一项政治制度。前510年 左右克里斯提尼创立， 前487年左右才首次付诸 实施。前415年终结 。 阿里斯提（Aristeides） 前483-前482年间他被雅 典人以陶片放逐。人们 指控他“里通波斯”及粗暴对待恳求他的人。