两个三角形全等的条件.ppt

例1 例1 例1 例1 例1 例2 * 两个三角形全等的条件（2） 石家庄四十中学 陈华 回顾与思考 到目前为止，我们已学过哪些方法判定两三角形全等？ 答：边边边（SSS） 根据探索三角形全等的条件，至少需要三个条件，除了上述三种情况外，还有哪种情况？ 两条边和一个角分别对应相等，或两个角和一条边分别对应相等 回顾与思考 那么有几种可能的情况呢？ 答：两边及夹角或两边及其一边的对角 今天这节课我们来研究两条边和一个角分别对应相等的情形 （1）如果“两边及一角”条件中的角是两边的夹角，比如三角形两边分别为2.5cm，3.5cm，它们所夹的角为30° ，你能画出这个三角形吗？你画的三角形与同伴画的一定全等吗？ 3.5cm 2.5cm 30° A B C 3.5cm 2.5cm 30° D E F 1. 画∠MA′ N = ∠A A B C M N A ′ 2. 在射线 A M ，A N 上分别取 A ′B ′ = AB ， A ′C ′= AC . B ′ C′ 3. 连接 B ′C ′ ，得 ?A ′B ′C ′. 已知△ABC是任意一个三角形， 画△A ′B′C ′使∠A ′ = ∠A， A ′B ′ =AB， A ′ C ′ =AC. 画法： 边角边公理 有两边和它们的夹角对应相等的 两个三角形全等. 可以简写成 “边角边” 或“ SAS ” S ——边 A——角 以2.5cm，3.5cm为三角形的两边，长度为2.5cm的边所对的角为30° ，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？ A B C D E F 2.5cm 3.5cm 30° 30° 3.5cm 2.5cm 结论：两边及其一边所对的角相等，两个三角形不一定全等 1.在下列图中找出全等三角形，并把它们用 符号写出来. Ⅰ ? 30o 8 cm 9 cm Ⅵ ? 30o 8 cm 8 cm Ⅳ Ⅳ 8 cm 5 cm Ⅱ 30o ? 8 cm 5 cm Ⅴ 30o 8 cm ? 5 cm Ⅷ 8 cm 5 cm ? 30o 8 cm 9 cm Ⅶ Ⅲ ? 30o 8 cm 8 cm Ⅲ 练习一 分别找出各题中的全等三角形 A B C 40° 40° D E F (1) D C A B (2) △ABC≌△EFD 根据“SAS” △ADC≌△CBA (SAS) 观察与思考：下图是一种测量工具的示意图．其中 AB =CD ，并且 AB , CD 的中点 O 被固定在一起， AB , CD 可以绕点 O 转动．在图中，只要量出 AC 的长，就可以知道玻璃瓶的内径是多少．这是为什么？请把你的想法和同学进行交流． 已知: 如图,AC=AD ,∠CAB=∠DAB. 求证: △ACB ≌ △ADB. A B C D 证明: △ACB ≌ △ADB 这两个条件够吗? 已知: 如图,AC=AD ,∠CAB=∠DAB. 求证: △ACB ≌ △ADB. A B C D 证明: △ACB ≌ △ADB. 这两个条件够吗? 还要什么条件呢? 已知: 如图,AC=AD ,∠CAB=∠DAB. 求证: △ACB ≌ △ADB. A B C D 证明: △ACB ≌ △ADB. 这两个条件够吗? 还要什么条件呢? 还要一条边 已知: 如图,AC=AD ,∠CAB=∠DAB. 求证: △ACB ≌ △ADB. A B C D 它既是△ACB的一条边, 看看线段AB 又是△ADB的一条边 △ACB 和△ADB的公共边 已知: 如图,AC=AD ,∠CAB=∠DAB. 求证: △ACB ≌ △ADB. A B C D 证明: 在△ACB 和 △ADB中 AC = A D ∠CAB=∠DAB A B = A B (公共边） ∴△ACB≌△ADB （SAS） 如图,已知AD∥BC ,AD=BC. 请你说明 △ADC≌ △CBA. A B C D 2 1 C A B D O 练习二.在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立： (1)如图，在△AOB和△DOC中 AO=DO(已知) ______=________( ) BO=CO(已知) ∴ △AOB≌△DOC（ ） ∠ AOB ∠ DOC 对顶角相等 SAS (2).如图，在△AEC和△ADB中， ____=____(已知) ∠A= ∠A( 公共角) _____=____(已知) ∴ △AEC≌△ADB（ ） A E B D