导游模拟实训系统建构.docVIP

导游模拟实训系统建构 一、创新的情景教学模式 1.开展角色教学，强化教学效果 导游业务是一门实践性较强的课程。理论教学只有结合实践教学，才能将理论贯彻在实际应用中，从而实现教学目标。实践教学不应仅仅在课外开展，应贯穿于理论教学的过程中，并与其有机结合起来，才能达到预期教学目的。 2.通过多媒体手段，强化教学力度 导游业务首先要求学生对景区景点的地理位置、自然风光、历史文化背景等知识了然于心，然后才能通过自己的导游技能将其传输给游客。理论教学使学生在脑海中形成了抽象概念，而多媒体教学可以使这些抽象概念直观的呈现在学生面前，打破学生对景点的陌生感，加深理解，使学生更好的掌握景区景点的相关背景知识和讲解要领。 3.通过观摩学习，强化技能培养 导游业务不仅是一项技能，也是一项艺术。导游不仅是将自己所掌握的知识传输给游客，如何挖掘游客的兴趣点，如何让游客从讲解中获得更多的信息，如何让游客通过讲解喜欢该景点，这些都是一个好的导游应该做的。可以聘请导游专业人士进入课堂，为学生现场讲解，也可以带领学生实地观察专业导游的带团过程。通过现场观摩，可以让学生掌握最前沿的导游技能和景点知识，感受优秀导游的讲解魅力，从而强化自己的技能。 二、导游模拟实训室的建设 随着现代科技信息技术的发展，虚拟现实技术、三维显示技术、数据库技术等先进的科学技术的引入，使得建设真