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中央电教馆资源中心 数 学 能被2、5整除的数 苏教版四年级数学下册 本节课我们来探索2和5的倍数的特征，同学们要理解并掌握2和5的倍数的特征，会运用这些特征判断一个数是不是2或5的倍数；知道偶数和奇数的意义，会判断一个自然数是偶数还是奇数。  复习 根据整除的意义判断下面的几个数能否 被2或5整除。 8267 6972 1867 5625 8267 不能被2整除，也不能被5整除 6972 能被2整除，但是不能被5整除 1867 不能被2整除，也不能被5整除 5625 不能被2整除，但是能被5整除 例题 1× 2＝ 2 2× 2＝ 4 3× 2＝ 6 4× 2＝ 8 5× 2＝ 10 6× 2＝ 12 7× 2＝ 14 8× 2＝ 16 9× 2＝ 18 10× 2＝ 20 …… …… 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 8 6 0 2 4 6 8 0 你发现了什么？ 1）右边的数是左边的数的倍数， 都能被2整除。 2）右边的数个位上是0、2、4、6、 8 个位上是0、2、4、6、8的数 都能被2整除。 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 判断下面各数能否被２整除． 102 能被2整除 718 能被2整除 900 能被2整除 96 能被2整除 317 不能被2整除 105 不能被2整除 803 不能被2整除 239 不能被2整除 练习 能被2整除的数，叫做偶数。 不能被2整除的数，叫做奇数。 1× 5＝ 5 2× 5＝ 10 3× 5＝ 15 4× 5＝ 20 5× 5＝ 25 6× 5＝ 30 7× 5＝ 35 8× 5＝ 40 …… …… 5 0 5 0 5 0 5 0 5 0 0 5 5 0 5 0 你发现了什么？ 1）右边的数是左边的数的倍数， 都能被5整除。 2）右边的数个位上是0或5 。 个位上是0或5的数都能被5整除。 5 0 5 0 5 0 5 0 例题 判断：下面哪些数能被２整除？哪些数能被5整除？ 哪些数能同时被2和5整除？ 60 75 106 130 521 能被2整除： 60 106 130 能被5整除： 60 75 130 能同时被2和5整除： 60 130 练习 1.一个自然数不是奇数就是偶数。（ ） √ 2.能被2除尽的数都是偶数。 （ ） × 3.能同时被2、5整除的数的个位上的数字一定是0。 （ ） √ 判断 1.能被２整除的最小的三位数是（ 　）， 　　　　　　　 最大的三位数是（　　）。 2.能被5整除的最小的两位数是（ 　）， 　　　　　　　 最大的两位数是（　　）。 100 998 10 95 填空 中央电教馆资源中心 数 学