设计者张源瑛教具类别认知教具教具名称我的叶.PDFVIP

設計者:張源瑛 教具類別:認知教具 教具名稱:我的葉子不一樣~~~. 製作目的:認識大自然. 認識不同形狀的葉子 認識水果與根莖纇的食物. 製作材料:不織布,魔鬼沾, 白膠,熱溶膠,針,線,剪刀,盒子,鐵絲,筷子,綠色膠帶. 操作方法:老師可以說明葉子的形狀,在解釋各類水果樹上的葉子,然後可以讓小朋友自行 去黏貼正確的位置. 適用年齡:4~6 適用情境:團體活動,個別活動,娃娃角. - 1 - 認知的發展教具—教具說明卡 教具製作者:幼教三 9106002 林彣璟 教具名稱: 天才製造機 製作目的: 分為語文、音樂、數學及聯想四方面對小朋友作認知的加強 製作材料:後紙板、各色色紙 、雙面膠、曬衣架、收納盒、剪刀、美工刀、 膠帶 操作方法: 先講解要變聰明一定要懂得很多知識，所以現在這台機器就是要 測驗你能不能通過考驗，配合學習單進行，四部份教師可依教學調整 使用人數:一或兩人 適用單元:認知 適用年齡: 中大班 感想與改進之處:可以在把他改的穩固一點 - 2 - 幼兒認知發展教具 教具設計與製作 幼三 9106003 林千 教具名稱：小寶寶，找媽媽 ☆ 製作目的：認知 使幼兒區辨不同動物的媽媽與小寶寶 促進幼兒認識不同動物的生活環境 情意 讓幼兒體會媽媽對小寶寶的關愛之情 技能 使幼兒訓練拼拼圖的方法 培養幼兒手眼協調能力 ☆ 製作材料：四塊巧拼、各種顏色紙一些、投影片幾張、魔鬼粘一塊、細鐵絲 一捲、厚紙板一張。 ☆ 製作過程：1. 先將四塊巧拼拼成正方形。 2. 裁剪一張與四塊巧拼一樣大的紙，並貼到巧拼上。 3. 分別用各種顏色紙製作蝴蝶、鴨子、鹿、小鳥與乳牛的家。 4. 再用各種顏色紙製作這五種動物的媽媽與小寶寶。 5. 動物做好後貼到投影片上，再依動物的大概形狀裁剪邊緣。 6. 用黑筆描繪出鐵道的路線，並剪貼出起點與終點的圖案。 7. 在每一個動物的家旁邊做一個站牌，分別用五個不同顏色，且 分別將各形狀黏貼於該動物後面。 8. 動物背後再黏上魔鬼粘。 9. 圖案都做好後，依巧拼形狀裁切十字形，即完成。 ☆ 適用年齡： 4-5 歲 ☆ 適用情境： 自然科學教學、認知教學、語文教學、角落學習(語文角) ☆ 操作方法： 先將五種動物的小寶寶排列於火車上，從起點延著鐵道開始前 進，進行中老師可用指導與提示該地環境與動物，並多做一些關 於動物的討論，在進行配對遊戲，一直到走到終點，老師可介紹 火車站的作用。並在其中兩塊後面有收納袋，一袋是收納媽媽， 一袋收納小寶寶。另外兩塊的背後則是文字與動物的配對。 ☆