《为什么一年有四季》教程.pptVIP

为什么一年有四季 为什么一年有四季 为什么一年有四季 对光与热的认识 太阳直射与影长关系 地球的运动 一.对教材的认识： 二、研讨分析，提出猜想 提出假设 地球与太阳距离的变化产生了四季 太阳照射地球的角度的变化产生了四季 分析假设： 　　利用太阳钟搜集到的影长 　不同，推论太阳高度的不同 根据分析可知：太阳离地球远，地球温度低，反之，温度越高。 举例：冬天烤火时，距离火源越近，身体就会感到越热，距离越远，就会感到温度变化不明显。 得出结论 地球与太阳距离的变化？ 太阳照射地球的角度的变化？ 利用数据研讨选择假设 假设一 假设二 太阳照射地球的角度的变化产生四季 为什么一年有四季