2013届高考化学140分突破复习资料第50课时.pdfVIP

第50课时 化学计算综合应用 （A卷） 考测点导航 气体在足量氧气中完全燃烧。若将产物通入足量澄清石灰 1．利用化学方程式、关系式的综合计算：此类计算可 水，得到的白色沉淀质量为15.0 g；若用足量碱石灰吸收燃 能涉及到许多反应，存在多种变化关系，关键是抓住始态和 烧产物，增重9.3 g 。 1 终态，写出关系式（一般采用物质的量之比），一次列式求解， （）计算燃烧产物中水的质量。 而不必对每一步反应都进行计算。正确提取关系式是用关系 2 （）若原气体是单一气体，通过计算推断它的分子式。 式法解题的关键，提取关系式的常用方法有： 3 （）若原气体是两种等物质的量的气体的混合物，其 ①从化学方程式中提取关系式； 中只有一种是烃，请写出它们的分子式（只要求写出一组）。 ②从化学式和电极反应式等中提取关系式； （此题是一道综合性的化学计算推理题，意在考查学生 ③从物质和对应的差量（质量差、体积差、物质的量差、 的综合计算能力、归纳分析能力和判断推理能力。答题时抓 浓度差等）之间提取关系式。 住物质的性质，利用化学方程式所体现的量的关系来确定分 也可依据反应过程中某一元素的存在形式，结合二元代 子组成，根据第③问的题干要求，运用平均组成法作出合理 数方程，运用守恒法（如质量守恒、元素守恒、电荷守恒、 的判断。） 得失电子守恒等）列出关系解题。 2 ．假设法的综合计算包括极端假设、过程假设、赋值 假设等。其中极端假设思想运用较多，采取极端假设可把问 题或过程推向极限，使复杂的问题变得单一化、极端化和简 单化，通过对极端问题的讨论，使思路清晰，过程简明，从 而迅速准确地得到正确答案。常用于混合物的计算、化学平 衡、平行反应等。 3 ．讨论型的综合计算包括过量计算讨论、过程讨论、 不定方程讨论，他们都可归结为范围讨论计算，此类题融化 学原理、元素化合物知识、数据分析、逻辑推理于化学计算 之中，技巧性强，方法灵活，因而是高考的热点和难点。范 2 2000 围讨论计算所依据的化学原理是反应物之间相对含量或浓度 ．（ 年上海高考题）某天然碱（纯净物）可看作 不同而产物不同（如NaOH 与CO2 反应、Na2O2 与NaHCO3 由CO2 和NaOH 反应后的产物所组成。称取天然碱样品四 Cu HNO FeO C 30mL 共热、 与 3 反应、 与 反应等），所以，此类题 份，溶于水后，分别逐滴加入相同浓度的盐酸溶液 ， 实际上是过量计算的演化和延伸。解题方法思路是： 产生CO2 的体积（标准状况）如下表： (1)写方程式、找完全点。即写出因反应物相对量不同而 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 可以发生的化学反应方程式，并分别计算找出二者恰好完全 mL 盐酸溶液的体积（ ） 30 30 30 30 反应时的特殊点。 g 样品（ ） 3.32 4.15 5.81 7.47 (2)确定范围、计算判断。即以恰好完全反应的点为基准，