人教版二年级下册语文园地四汇编.ppt

每一种发现和发明,都是人们用心思考,不断实践获得的.让我们都来做个有心人,用自己的劳动和智慧去发现,去创造吧. 口语交际 　　　我们的小制作 　　在班上展示自己的小制作，说一说自己是怎样做的。再评一评，谁的手巧，谁说得清楚、明白。 口语交际 1:讲话的同学声音要响亮. 2:把自己要表达的内容讲清楚. 3:听的同学要安静.听完后可以发表自己的见解:感觉某位同学讲的好,就真诚地表扬;觉得某位同学讲的有不妥的地方,可以提出自己的意见.注意语气要委婉,态度要诚恳. 1:要讲清楚自己做的是什么.2还要说一说自己是怎样做的. 我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的：先找几个一样大的纸筒，再用各种颜色的纸把纸筒包住，接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞，最后拿出一条彩带把它们串起来，这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了，谢谢大家。 你曾经自己动手做过什么小制作？ 1介绍你的制作是什么？ 2说说制作它需要准备哪些材料。 3再说说制作的过程 先。。。。。 再。。。。。 然后。。。。 最后。。。。 （一步步说清楚） 开头： 1、我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。 2、你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？如果你想的话就和我一起来吧！ ? 3、我的课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。 你的小制作是由哪些材料来做的？ 介绍小制作的材料 1、制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。 2、做布娃娃的材料很简单，废旧的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。 说一说：你是如何制作的。 我做的是······ 是这样做的······· 先……再……接着……最后…… 白湖中心学校 许道策 语文园地四 1号 2号 3号 奶牛 牛奶 图画 画图 蜜蜂 蜂蜜 shuā 牙刷 刷牙 水池 池水 山上 上山 算盘　盘算　　到达　达到 　　　　　　　领带　带领　　展开　开展 　　　　　　　喜报　报喜　　喜欢　欢喜 我还能说,你呢? 喜欢　　上海　　彩色　　故事 欢喜　　海上　　色彩　　事故 心爱　　 爱心 日积月累 读读认认 月 夫 fū 肤 皮肤　肤色 月 旦 胆 dǎn 胆量　大胆 女 生 姓 xìng 姓名　姓氏 厂 则 厕 cè 厕所　女厕所 比 十 毕 bì 毕业　毕业生 父 斤 斧 fǔ jià jǐng 斧头　斧头帮 加 马 驾 驾驶　驾驶员 敬 言 警 警察　警告 自由读两组字：你发现了什么？ 这些生字都是形声字。 用熟字加熟字的方法识记新字。 任意选择喜欢的字进行扩词练习。 警 驾 斧 厕 姓 胆 毕 肤 发明 发现 优美 美丽 　　小林（　　　）的充气雨衣受到大家的称赞。 　　伊琳娜（　　　）金鱼放到装满水的杯子里水会 漫出来。 　　孔雀的尾巴真（　　　）！ 　　随着（　　　）的乐曲，小演员们旋转起来。 读句子，说说每组的两个词语是什么关系？说说差别。用这两个词造句。 我会填 发明 发现 　　小林（　　）的充气雨衣受到大家的称赞。 　　伊琳娜（　　）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。 发明 发现 发明：创造出以前没有的事物或方 法。 发现：指发觉或经过探索研究找出 以前还没有被认识的事物或规律。 优美 美丽 孔雀的尾巴真（ ）！ 随着（ ）的乐曲，小演员们旋转 起来。 美丽 优美 优美：指动作、乐曲、音色十分美好。 美丽：指外形、色彩、形象方面十分美好。 练习 解决 解答 解释 这个误会，我一定要（ ）清楚。 怎样才能（ ）这个难题？ 我想了很久，终于（ ）出这道题 解释 解答 解决 解决：处理某事使之有结果。 解答：通过数学演算或其他类似的推理而得出的答案。 解释：说明含义、原因、理由等。 练习 优秀 优异 优良 这些小画家的作品非常（ ）。 袁隆平培育的（ ）品种“杂交稻”，已推广全国种植。 我们应以（ ）的成绩回报社会，回报祖国。 优秀 优异 优良 徐徐 渐渐 慢慢 河水（ ）地流着。 鲜艳的五星红旗（ ）升起。 天气（ ）热起来。 我会读 阅读要求： 借助拼音把生字生词读准。 能用朗读把自己喜欢的地方表达出来。 鲁班造伞 　　鲁班是我国古代的能工巧匠（jià