宝石学基础ⅱ - 上海新侨职业技术学院.docVIP

上海新侨职业技术学院 学 期 授 课 计 划 课程名称 《宝石学基础（Ⅱ）》 授课班级 珠宝T051 2006/2007 学年第 二 学期 教 学 大 纲 名 称 颁发单位及时间 《宝石学基础（Ⅱ）》课程教学大纲 上海新侨职业技术学院 2006年9月颁布 本学期授课内容 （起止章节） 第一章，第三章，第四章，第五章一、二、三、四节，第六、七、八、九、十章 教材名称及编写 单 位 或 作 者 《宝石学基础教程》地质出版社李娅莉薛秦芳 时 间 分 配 项 目 班 别 按 教 育 计 划 规 定 本学期计划课时分配 说 明 本课程总时数 已完成时数 尚需完成时数 本学期内 规定时数 教学周数 周 课 数 总 时 数 讲 授 课 实 验 复 习 测 验 机 动 本课程通过学习宝石基本概念，宝石矿物的物化性质，宝石成因，常见宝石和玉石的性质和主要鉴别方法、特征，常见人造宝石及宝石优化方法、鉴别特征，主要宝石鉴定仪器的使用等，教会学生学会借助各种仪器对常见宝玉石及其合成品、优化处理品作出较准确的鉴定，基本达到国家宝玉石检验员（中级）职业资格水平。 珠宝T051 96 96 16 6 96 32 64 教 师 马家星 说 明 1、教材性质、 版本及性质 3、教学中主要采用几种教学方法 结合上海市职业技能鉴定中心对中级《宝玉石检验员》职业资格要求，有选择性地对教材重点摘录，采用强化实践训练 基础理论学习与具体实践操作相结合，多 环节，配以常规基础理论教学。该教材为目前国内较为权威的宝石学基础教材，适用于普通高校本专科学生，版本较新。 媒体教学手段配以演示实验以求直观体现。 2、教学重点、难点及提高教学质量措施 4、教学安排 教学重点在于要求学生掌握宝石矿物的物化性质，常见宝玉石的性质及主要鉴定特征、鉴别依据，掌握主要宝石鉴定 1-5周 宝石基本概念、宝石矿物物化性质、宝石鉴定仪器的原理和使用、五大贵重宝石的主要性质和鉴别特征；6-8 仪器的使用与操作，熟悉各种人造宝石及宝石优化方法及鉴定特征，能借助仪器对常见宝玉石作出准确快速的鉴定。 周 仪器实习、常见宝石鉴定实习，9-10周 宝石各论、常见宝玉石矿物物化性质及主要鉴别特征；11-12周 常见宝 教学难点是常见宝玉石的人工优化鉴别特征；翡翠及软玉的真伪鉴别；和其它相似玉石之间的区别；海水珠、淡水珠 玉石矿物鉴定实习；13-14周 有机宝石主要特点及人造宝石及优化处理方法特征；15-16周 未知宝石综合鉴定实习。 及染色珍珠的鉴别特征；利用折射仪测宝石光性符号；分光光谱的测定，宝石的内外部特征鉴定（包裹体特征鉴别宝石）。 5、本学期考核性质说明 通过课内各种形式的演示实验，辅以多媒体教学手段，增加学生对有色宝石和各类玉石的直观性，加强基础理论知识 本课程为考试课程，课程考核成绩由期中、期末考试和平时成绩三部分按比例相加得出。 的学习；通过强化实践操作，强调规范的程序化的操作，提高学生实际鉴定能力，真正加强学生动手能力，契合国家《宝玉 6、主要参考书 石检验员》中级职业资格水平的要求，为大三《宝玉石检验》 模块课程教学打下扎实的基础。 《宝玉石学》、《系统宝石学》 说明内容应包括：1、教材性质、作者及版本； 2、教学重点、难点与提高教学质量的措施； 3、教学中主要采用几种教学方法； 4、教学安排；5、本学期考核性质说明；6、本学期主要参考书。 教 学 内 容 和 进 度 按 排 顺序 周 次 章节 教 学 内 容 课时 教学 方式 作业布置 (注明课内课外) 估计 时数 备注 1 一 第一章 宝石及其特征，宝石学历史，课程学习综述 2 理论 2 2 二 第三、四章，第五章一~四节 宝石矿物的化学成分，宝石的力学特性、光学特征及其它物理性质，宝石矿床及成因类型 6 理论 6 3 三 第六、七、八章 宝石包裹体特征及分类，宝石鉴定仪器的使用及操作规程，宝石分类命名方法 6 理论 6 4