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- 2017-09-09 发布于湖北
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电大心理健康教育 两次作业答案
第一次作业
第1题 单选题 (2分) ( )是行为所要达到的最后目的
A 动机
B 诱因
C 成功
D 目标
您的答案:
参考答案:D
第2题 单选题 (2分) ( )是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉
A 学习动机
B 学习成就
C 学习兴趣
D 学业韧性
您的答案:
参考答案:D
第3题 单选题 (2分) 学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和( )三部分。
A 复述策略
B 提问策略
C 计划策略
D 资源管理策略
您的答案:
参考答案:D
第4题 单选题 (2分) 职业倦怠的核心纬度是( )
A 去人格化
B 无力感
C 情感衰竭
D 低个人成就感
您的答案:
参考答案:C
第5题 单选题 (2分) 所谓( ),即是了解他人的情绪,并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。
A 移情
B 情绪识别
C 情绪控制
D 情绪理解
您的答案:
参考答案:A
第6题 单选题 (2分) ( )是主体对自身的认识而引发的内心情感体验,是主观的我对客观的我所持有的一种态度,如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。
A 自我认识
B 自我评价
C 自我体验
D 自我控制
您的答案:
参考答案:C
第7题 单选题 (2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家(
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