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平面分割空间问题
中学生数学 ·2009年 8月上 ·第 375期(高中)
面 分 割 空 间 问 题
江苏省张家港市乐余高级中学(215600) 顾汉忠
我们先来看三个平面的情况 :
4 //8//y n 口口nny口—一1l 口np;n,卢ny=b 口n卢一口
yn口一口 yn口一C,a//b ny—b
yn口一b yn口一c
an6—0
分空间4个 区域 6个区域 6个 区域 7个 区域 8个 区域
图 1
这样 ,我们有结论 :如果三个平面两两相交于三条直线 ,那么这三条直线或者互相平行或者相
交于一点 ,且三个平面最多能分割空间成 8个 区域.
那么,对于空间 个平面呢?
对于直线划分平面、平面分割空间等问题 ,一方面画直观 图需要空间想象能力 ,另一方面对抽
象、归纳 、结论思维的要求较高 ,学生往往感到 困惑.这里 ,我们运用 “归纳、猜想 (探究)、证 明”的数
学思想方法给予解析,介绍如下.
引理 平面内 条直线两两相交 ,且无三线共点 ,能把平面划分成 厂()一丛 +1个 区
厶
域.(此时 条直线上的交点尽可能多 ,平面被划分的区域数最多).
解析
归纳 平面内 1条直线把平面分成 2部分;平面内2条相交直线把平
面分成 4部分 ;平面内3条直线两两相交且不共 点把平面分成 7部分 ;平
面内添加第 4条直线 z,与前三条均相交 ,且无三线共点, 上 的三个交点
将 z分成 4段 (线段或射线),从而平面区域增加 4个 ,故 4条直线将平面
划分为 11个区域.见 图2所示.……
探究 .这样平面内n(n∈N。)条直线两两相交 ,且无三线共点 ,把平面
图 2
划分区域数构成数列 :
{a}:2,4,7,11,16,…… ;
令 b=a+1一口,∈N ,
得一 阶差数列 {b}:2,3,4,5,…….
即 b一rl+1,∈N ,由此,
● an— a一1一 bn一1 72,aH一1一a,r2:== 一 1,… … ,口2--al一 2,口1—2,
● ·
. . an一口+2+3+ … +72一 + 1.
●
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中学生数学 ·2009年 8月上 ·第 375期(高中)
这样 ,我们得到平面内 条直线两两相交且无三线共点,把平面划分成 厂()一 +1个
区域.
证明 用数学归纳法予以证明:
(1)当 一1时,1条直线将平面划分成 2部分 ,故 ,(1)一 +1—2成立1.
(2)设 一k时,忌∈N*,k条直线两两相交,且无
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