我们怎样听到声音.ppt

课前小活动 敲小鼓，看纸屏架上吊着的小球会出现什么现象? 你能说明其中的道理吗? 1.人耳的构造 人们感知声音的基本过程 外界的声音→ 耳廊→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗 →听觉神经→大脑 耳廊有什么作用？ 喇叭状的“助听器”： 1.把一张大纸张卷成圆锥状，将小的一端靠近耳朵。 2.如果把“助听器”朝向一个细微的声音，有什么感觉？（音量有什么变化？） 一些常见的控制噪声的方法 控制噪声产生：摩托车的消声器、城市内禁止汽车鸣喇叭。 阻断噪声的传播：城市道路旁的隔声板、路旁多种树。 防止噪声进入人耳：工厂用的防噪声耳罩。 * * 我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？ 人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途径来感知声音？ 想一想 导入新课 (P34) 老师的讲课声大家都能听到，你想过没有，为什么你能听到我的讲课声呢？它应具备什么样的条件呢？ （1）要有声源； （2）要有传声介质； （3）人耳能感受声音。 耳廓 外耳道 耳垂 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 半规管 前庭 耳蜗 内耳 咽鼓喉 1.人耳的构造 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。 “我们是怎样听到声音 ”的示意图 声源 【说明】外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。 在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人的听力损失在70分贝以上者为聋 。 什么是耳聋 分贝是声音强弱等级的单位，在第四节中我们会学习到。 关爱残疾人 假如有一天我们都耳聋了，听不到任何声音，请想像一下，我们的生活将变成什么样? 我们将听不到音乐，听不到老师讲课，无法与他人交谈、沟通，很苦闷。 我们上街听不到汽车喇叭声，容易发生交通事故。 我们将失去获得信息的渠道，生活在非常寂静的世界里。 我们应该怎么对待听力有障碍的人？ 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力擤鼻涕。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，易弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间戴耳塞听音乐，音量应调较至中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 如何保护我们的耳朵 噪音是指太大的声音。那些干扰我们听觉的声音、令人不愉快、使人身心不舒服的声音都是噪音。 家居噪音 防碍人们正常休息、学习和工作，影响人们的身心健康。 *