扬州大学普通生态学重点.doc

扬州大学普通生态学重点 刘芳 杨益众 1.1生态学与昆虫生态学的基本概念 什么是生态学ecology？ 研究生命系统与其环境之间相互关系的学科。（马世骏，著名生态学家） 环境又包括非生物环境和生物环境。 Levels of biological organization? Five levels：个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 1869年，生态学由德国生物学家 恩斯特·海克尔首次描述“研究生物有机物与其周围环境相互关系的科学。” 几个重要概念： Species 种 生物个体间相近似而能够交配，产生可育（fertile）的后代； population群，种群 指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。 Community 群落 具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系。包含一定的空间。 Ecosystem 生态系统 指由生物群落与无机环境构成的统一整体。 个体生态学 autecology = ethology 群体生态学 synecology 生态学的三个主要研究步骤： 野外观察与调查。 这是基本方法； 室内实验测定。 进一步完善，检验科学理论和假设。 这是重要途径； 理论分析。 是前两者的升华，可用于解释现象和结果，指导生产实践。 田间昆虫取样调查的方法： 五点取样： 适用于较小或近方形的田块，样点可稍大； 对角线取样： 分单对角线和双对角线，样点可稍大，取样数较少； 棋盘式取样 将田块划分等距、等面积方块，每隔一个中央取点； 单行线取样 适用于成形的作物田； “Z”字形取样 样点分布沿田边较多，田中较少。主要针对在田间分布不均的昆虫，如红蜘蛛。 昆虫的观测方法： 直接肉眼观察； 拍打或抖动法（拍离法） 抽吸法 网捕法 2.1种群生态学 昆虫种群生态学（population ecology of insect）的概念：研究 种群，环境和时间、空间，性比、出生率、存活率、迁移率、年龄结构、分布、种内竞争、种间竞争、生态对策、种群模型以及种群调节和数量波动原因等。 种群生态学的首个重要的理论贡献者 Thomas Malthus 托马斯·马尔萨斯。他发表了《人口学原理》。 2.1.1 什么是种群？ 种群（population）的概念：是指生活在一定空间内，同属一个物种的个体的集合。 Properties of population? 研究种群的几个property（性质）： Density 密度 birth rate 出生率 mortality rate 死亡率 Growth rate 增长率 age-structure 年龄结构 Δ则很稳定 Distribution in time and space 时空分布 sex radio 性别比例 种群有哪些特征？ 数量特征 。（出生率、死亡率、迁入率和迁出率） 空间特征。（随机分布、聚集分布、均匀分布） 遗传特征。 系统特征。 2.1.2昆虫种群的空间格局 种群的空间分布图式（spatial distribution pattern）包括 A.分布是数理统计上的变量分布：即 poisson分布 、正二项分布 和 负二项分布。 B.图式是有机体在空间定位所表现的图式：即随机分布、均匀分布、聚集分布。 Ps: A.和B. 一一对应。 2.1.3昆虫种群增长模型 用于描述种群的两种数学模型： A.世代不重叠的离散型昆虫种群数学模型 差分方程 Nt+1 =Ntf(N) B.世代重叠的昆虫种群数学模型 微分方程 dN/dt = f(N)N 种群增长的类型概述： 昆虫种群增长型是指在一定空间里，种群随时间序列所表现出的数量变化形式。它的增长有两个基本形式，即J型和S型增长。 1.种群的指数增长模型 种群的指数增长又称为“J”型增长，是昆虫种群中常见的两个模型之一。 2.种群的逻辑斯谛增长模型 在自然界，昆虫种群不可能长期地指数增长。S型增长。 2.1.4逻辑斯蒂增长模型Logistic population growth 增长曲线为“S”型。 在自然界中，昆虫种群不可能长期地指数增长。当昆虫种群在一个有限的空间中增长时，随着种群密度的上升，对有限空间资源和其他生活必需条件的种内竞争也增加。 dN/dt = rN ((K- N) / K ) 积分式： Nt = K / (1+ea-