数字信号处理课程设计参考题目.doc

一、数字信号处理课程设计内容及考核要求 1、课程设计内容： （1）从以下四个题目中任选其中一个题目，根据题目要求完成程序的编制、调试和仿真； （2）按照题目要求撰写课程设计报告，回答题目设定的问题。 2、考核要求： （一）课程设计以（6——8人）小组完成，但不能出现设计报告雷同情况，一经发现，雷同报告均按不合格处理；最终以PPT小组答辩作为考核。 题目二：有限冲激响应滤波器（FIR）的设计 1. 设计目的： 1、加深对数字滤波器的常用指标理解。 2、学习数字滤波器的设计方法。 3. 掌握FIR滤波器的原理。 2. 设计内容： 利用MATLAB编程，分别用窗函数法和等波纹滤波器法设计两种FIR数字滤波器，指标要求如下： 通带边缘频率：，通带峰值起伏：。 阻带边缘频率：，最小阻带衰减：。 3. 设计原理： 图1 一个典型数字低通滤波器的结构 低通滤波器的常用指标： （1）通带边缘频率； （2）阻带边缘频率； （3）通带起伏； （4）通带峰值起伏； （5）阻带起伏，最小阻带衰减。 4. 设计步骤： 1．2．z变换描述： 系统的转移函数为： 设计一个IIR滤波器就是要根据所给定的指标确定上式中的分子和分母系数。 设计IIR数字滤波器可以先设计一个合适的模拟滤波器，然后变换成满足给定指标的数字滤波器。这种方法很简便，因为模拟滤波器有多种设计方法，如巴特沃思型滤波器、切比雪夫型滤波器、椭圆函数型滤波器等，并且已经具有很多简单而又现成的设计公式。采用这种方法需要把s平面映射到z平面，使模拟系统函数H(s)变换成所需的数字滤波器的系统函数H(z)。映射方法主要有冲激响应不变法、阶跃响应不变法和双线性变换法。前两种方法会因为多值映射关系产生混叠失真，双线性变换法克服了这一缺点。双线性变换法的映射关系式是： 4. 设计步骤： 1. 在CCS环境中打开本实验的工程（Ex4_6.pjt）， 2. 编译并重建 .out 输出文件，然后通过仿真器把执行代码(.out的文件)下载到DSP芯片中； 3. 运行程序； 4. 在Watch窗口观察系统函数H(z)的分子和分母系数ptr_b，ptr_a。写出该滤波器的系统函数。 5. 选择view-graph-time/frequency…　。 设置对话框中的参数: 其中“Start Address”设为“hwdb”，“Acquisition buffer size”和“Display Data size”都设为“50”，并且把“DSP Data Type”设为“32-bit floating point”，观察幅频响应的波形(如图)； 6. 修改滤波器的设计参量fp，fr，fs，ap，ar等，重复上述过程，观察设计结果。(其参数值均在编写的程序中请注意按程序修改) 设计报告要求： （1）简述无限冲激响应滤波器的基本原理； （2）分析本实验的汇编源程序的代码功能，给出相应注释； （3）完成以上设计内容并对结果进行分析； （4）打印程序清单并画出信号波形（实验仿真截图）； （5）写出本次课程设计的收获和体会。 题目四：基于MATLAB的数字滤波器的设计 1. 设计目的： 1、加深对数字滤波器的常用指标理解。 2、学习数字滤波器的设计方法。 3. 掌握滤波器的原理。 2. 设计内容： 设计方法、指标及性能（高通、低通、带通、带阻四种）任意选择，设计IIR滤波器或FIR滤波器均可，参数不限。 3. 设计报告要求： 简述滤波器的基本原理； 分析本设计的程序代码功能，给出相应注释； 完成以上设计内容并对结果进行分析； 打印程序清单并画出信号波形（实验仿真截图）； 写出本次课程设计的收获和体会。