天河区员村小学班主任技能竞赛.pptVIP

* 2007年4月 设计一 设计二 设计三 设计四 设计五 班会课或班集体活动设计 1、以“生命与责任”为主题，开展一次主题班会活动或设计一次班集体活动。 班会课或班集体活动设计 2、以“真善美”为主题，开展一次主题班会活动或设计一次班集体活动。 班会课或班集体活动设计 3、班级情境：周三下午第一节班队课，我一跨进教室，首先印入眼中的，就是墙角那个呈饱和状态的纸萎，我慢慢踱上讲台，看来今天是要“收拾收拾”这帮小家伙了，于是，我决定在这堆满废弃物的纸蒌前，开个主题班会。 班会课或班集体活动设计 4、情景：这是一个新的班级，班里的学生由三个学校的同学组合而成，对于五年级的同学来说，他们对新的班集体抱着有些无所畏甚至有些排斥的状态，班里出现了小团体……请针对这种情况，有针对地组织一次主题班会或者是班集体活动。 班会课或班集体活动设计 5、背景：在平时的工作中，“我”观察到有一些学生之间，无论有没有利害冲突，为一点小事就大吵，甚至于大打出手，在处理这些事情时，了解到他们对《小学生守则》等背得是滚瓜乱熟，但是在把它落实到实际行动上，却联系的不紧密。同学们说：“背是背了，但遇到事时就都忘了，所以就各不相让争执起来。”请针对这种现象，设计一堂主题班会课。 案例一 案例二 案例三 案例四 案例五 案例(一) 简述：