乘着音乐的翅膀Z.pptVIP

音乐是人类共同的语言。 ——朗费罗 艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。 ——罗曼·罗兰 音乐是上天赐予这个世界最完美的礼物，来自天籁般地悠扬曲调，轻轻荡涤着人们灵魂深处的角角落落，起起伏伏撩拨出点点涟漪，荡漾，流连…… 今天我们将乘着音乐的翅膀穿越时空，去聆听美妙的旋律，用语言去描绘它深刻的内涵和永恒的魅力。 ——语文综合性学习 教学目标 一、感受音乐优美的旋律，理解音乐的人文内涵，使学生在音乐欣赏中受到真善美的陶冶，激发学生对生活的热爱。 二、培养学生通过想象，把听觉形象转化为语言形象的能力。 一、难忘的旋律 生动的故事 中国名曲： 高山流水 梁祝 二泉映月 十面埋伏 阳春白雪 外国名曲： 命运交响曲 蓝色多瑙河 英雄交响曲 月光曲 田园交响曲 蓝色多瑙河 作曲 约翰 · 施特劳斯 男生小合唱：游击队之歌 我们都是神枪手， 每一颗子弹消灭一个敌人。 我们都是飞行军， 哪怕那山高水又深。 在那密密的树林里， 到处都安排同志们的宿营地， 在那高高的山岗上， 有我们无数的好兄弟。 《游击队之歌》赏析 贺绿汀同志在抗日战争期间创作者这首歌曲，描写八路军、游击队在没有枪、没有炮的艰苦条件下，在高山、密林、青纱帐里同日本鬼子做斗争的情景，表达了中国人民团结一心、同仇敌忾、寸土不让的爱国精神，从鬼子手里夺取武器，拼死作战的大无畏精神和革命的乐观主义精神。 在当时，这首歌大大鼓舞了革命战士的斗志，为抗战的胜利做出了贡献。 女声二重唱：秋蝉（台湾校园歌曲） 听我把春水叫寒，看我把绿叶催黄。 谁道秋下一心愁，烟波林野意幽幽。 花落红，花落红，红了枫，红了枫， 展翅任翔双羽燕，我这薄衣过得残冬。 总归是秋天，总归是秋天， 春走了，夏也去，秋意浓。 秋去冬来美景不再，莫叫好春逝匆匆。 （演唱者：石贝和赵老师） 《秋蝉》赏析 这首歌以拟人手法描写秋天蝉的歌唱，借蝉之口描写秋天美丽的景色。 在秋的鸣叫声里，绿叶变黄了，花瓣落了，枫叶也红了，满山遍野，层林尽染，一派浓浓的秋色。天高气爽，燕子在蓝天展翅翱翔，秋天的景色是多么令人心醉呀！ 唐朝刘禹锡写过一首诗：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。” 秋丝毫不逊色于春，她比春显得更加成熟，比夏显得更凝重，比冬显得更温和。秋是是丰收的季节，是我们心中最美的一首歌。 聆听民乐《苗岭的早晨》，说说你对这首曲子的理解。 听音乐，写作文：根据你对乐曲的理解，描写乐曲中表现的自然景色。 　说一说，这首歌能放进中学课本吗？蜗 牛　(周杰伦) 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳裹着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 让风吹干流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天　 音乐的内涵及作用 美丽的自然风光—《高山流水》 ——陶冶情操 个人的生活命运—《三套车》 ——咏叹生活 内心丰富的情感—《命运交响曲》——抒发感情 国家民族的心声—《黄河大合唱》——鼓舞斗志 音乐凝聚着词曲作者的心血，是感情的的升华，是才华的闪光，需要我们用心灵去感受。 三、集体的力量，共同的心曲 三六班学生自创班歌： 《因为我们正年青》 因为我们正年青 三六班 姚卓君 词 曲 (5i i5 i 7 7 7 776 5.6 5 3 3 3 4 5 2 55 6 7 i – )5 i i 5 i 7 7 7 7 76 5.6 5 3 3 3 4 5 2 4 54 3 4 6 2 像初 升的 太 阳 发出 第一束 阳 光； 像流 动的 小 溪， 奏响了 欢乐 乐 章； 我们欢乐的 笑脸 比彩 虹更 灿 烂； 对现 在和 明 天， 都怀着 坚定 信 念； 5 5 5 6 7 i 5 3 3 4 6 5 3 2 1 1 6 6 5 2 4 3 2 1 - 像新生的 花 蕾，含 苞 欲 放；像美 好的 春 天,充满了 希望。 我们发出的光芒,多么明亮 耀 眼；用团 结的 力 量 勇往 直 前。 ┌（副歌1.2. ）------------------------------------------------------------- 1 6 5 5 2 3 4 5 6 5 4 3 2 6 6 5 5