青青藤学前—幼升小动态2012.pptVIP

考协调与综合能力 1、运动协调： 拍球（左右手轮换、连续拍） ；跳绳（双脚、单脚、花样跳、连续跳）、跳远 2、音乐节拍、节奏等 3、英语或拼音能力等 一、语言表达能力 　　师生对话 　　1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？ 　　2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？ 　　3．说一件你最高兴（或最伤心）的事。 　　4．看图说话。 　　（评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。） 　　二、观察，记忆 　　1．一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。 　　2．老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来。 　　3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。 　　（评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。） 　　三、积累，联想，创造 　　1．词语接龙（可以音同字不同）。 　　2．任选1-2首诗歌或儿歌背诵。 　　3．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。 　　4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？ 计算题型 1. 猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？ 2. 妈妈今年30岁，妈妈比爸爸小3岁，那么爸爸今年_____岁？ 3年后，爸爸_____岁？ 准备工作？