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大学生认知观特征的调查和思考 ◎王回澜 摘要：当今中国社会仍是转型期，其经济体制转换、社会结构重组、文化氛围变 换不断影响正在成长中大学生的认知观。强调自我价值、偏重物质利益、由理想转向 现实、由单一转向多元等是当今大学生认知观的主要特征。其主流是顺应社会发展 要求的，但在各种关系的处理上有偏重个人利益的倾向。通过此次调查希望能引起 全社会都来关注这个重大的社会问题，因为大学生是国家的未来。 关键词：社会转型期 大学生 认知观特征 中图分类号：D430 文献标识码：A 中国社会转型期仍然在继续，其经济体制的转换、社会结构的重组、文化氛围的变换必 然不断影响大学生认知观的特征。该研究正是在这种社会背景下对大学生认知观特征进行 的调查，目的是探索大学生心理发展变化规律，引导大学生能健康发展，并为高校教育教学 及管理提供参考依据，同时也希望能引起全社会都来关注这个重大的社会问题。 本文调查对象是上海部分有影响又有代表性的高校的大学生 (调查按校方要求匿名学 校称谓)。调查是以上海的调查人员为主，为减少“熟悉性”带来的干扰，又邀请像笔者这样的 外地区若干调查人员参加。调查自2007年5月至6月，为期一个月。该调查是以问卷调查为 主，并以观察法、座谈会法、个案法等辅之。该调查使用典型调查的形式，在校方的协助支持 下，按不同院系发放问卷。问卷由被访大学生填写，调查者解疑指导，并按不同的院系回收。 调查共发放问卷2500份，回收2475份，回收率为99％。有效问卷为231l份，有效率为 93．4％。参加有效被调查的学生情况为文科学生804人，占32．2％，理工科学生 1696人，占 67．8％；大一、大二、大三、大四不同年级学生比为 24．2％、22．6％、27．7％、25．5％；男学生占 57．3％，女学生占42。7％。另外，有些方面我们还将这次调查资料与以往的一些相关调查资料 进行了对比研究。 一 、 大学生认知观特征的现状 (一)大学生面对社会的自我评价 46．3％的大学选择“有竞争力、敢闯社会”，22．4％选择“有智慧和办法”，21．0％选择“有专 业本领”，也有6．5％选择“顺其自然，寻求安逸”。完全在社会转型中成长起来的大学生早已 认识和接受了竞争激烈变化迅速的社会，他们懂得想生存想发展必须“要有一种精神，敢于 竞争，勇于开拓才行”，特别作为大学生，自我实现的心愿比较强，而想到达到目的，这是极重 · 19· 要的素质品质。而有些大学生认为精神和干劲固然重要，自己更具备“智慧和方法”和“专业 本领”。在其他辅助调查中，也深感不但大学生勇于竞争，还善于竞争，特别是心理准备比较 充分．这些都强于前几年的大学生。那些号称自己是“顺其自然，寻求安逸”的大学生，恐怕不 是不想经过拼打闯出一片天地．而是一种无奈之举。他们看到了社会竞争激烈而又多变，自 己的专业竞争性又不强(文科学生尤其突出)，有的是怀疑自己的素质能力，所以，想实现目 标太苦太难了。 当然，在对大学生认知观的测量时，个体生理差异、年龄、社会经验、生活背景、独生子女 自身特点也在选项上起了一定作用．这在下面的选项中同样存在。 (二)大学生最关心的问题 55．9％的大学生选择“学习和能力”．28．5％的选择“物质条件”．而选择“自我独立”、“自我 成就感”、“被人尊重”、“爱情”、“交友”的大学生分别占5．3％、3．6％、2．0％、1．8％、1．1％。尽管当 今社会各种诱惑对涉世不深的大学生有相当的影响，常使他们迷惘和困惑，有时还发生极不 成熟不理性的认知和行为，但“学习和能力培养”是大学生现阶段的主要任务大多数是明确 的。关于关心“物质条件”是为了物质享乐的人是极少的，多数还是想减轻一些家庭的经济压 力。青年人和大学生的双重身份自觉不自觉地要求自己要有更多的追求，所以像“独立”、“成 就”、“尊重”、“爱情”、“交友”等一些相关的问题被一些大学生作为最关心的选项。 (三)大学生人生道路的选择 1．追求什么样的人生?60．8％的大学生选择“事业有成”，12．2％选择“自我认可”．10．7％选 择“人生享乐”．而选择“权力”、“财富”、“真理”、“家庭幸福”、“自由自在”的大学生分别占 4