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第五章 建设中国特色社会主义总依据; 教学目的：掌握社会主义初级阶段理论的科学内涵 教学重点：社会主义初级阶段基本路线和基本纲领 教学难点：社会主义初级阶段与过渡阶段的关系;;第一节 社会主义初级阶段理论;一、社会主义初级阶段理论的形成和发展;;一、社会主义初级阶段理论的形成和发展;“社会主义初级阶段”的理论追溯 ;;;1917年，把共产主义社会的第一阶段或低级阶段称为社会主义，把共产主义的高级阶段称为共产主义。;资本主义到社会主义的过渡时期；（1917年） 建成社会主义时期；（1936年） 把社会主义发展过程看得极其短暂（10-15年） 社会主义向共产主义过渡时期。（1952年）;; 1959年：“共产主义现在已经不是遥远的理想，而是我们最近的明天”。1961年苏共二十二大上再次提出苏联在20年内基本建成共产主义的目标。; 戈尔巴乔夫提出了“民主的人道的社会主义”、“异化的社会主义”或“变形的社会主义”这三个概念。（新思维改革背弃了马列主义和社会主义基本原则）;（1）指导思想上实行多元化 ; 1956年1月，社会主义已经进入,尚未完成。 1957年2月，区分“建立”、“建成”两个概念。 1959年2月，搞农业机械化、电气化、国家工业化等等，这还只是第一阶段，以后还有第二、第三个提高阶段，才能完成社会主义建设。 50年代末60年代初，社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是发达的社会主义。后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间。; 十一届三中全会以后，小平说：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走自己的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条自己的现代化道路。要使中国实现四个现代化，至少有两个特点是必须看到的：一个是底子薄；一个是人口多，耕地少。 ”;叶剑英在纪念建国三十周年上的讲话;1981.6 十一届六中全会;中国共产党的十二大报告指出：“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段，物质文明还不发达。”;1986.9 十二届六中全会 再次指出：“我国还处在社会主义的初级阶段，不但???须实行按劳分配，发展社会主义的商品经济和竞争，而且在相当长的历史时期内，还要在公有制为主体的前提下发展多种经济成分，在共同富裕的目标下鼓励一部分人先富起来。” 这是我党首次对初级阶段在经济方面的主要特征作了比较科学的分析概括，形成了社会主义初级阶段的概念。 ; 1987年，十三大全面系统地论述了社会主义初级阶段 这一论述把初级阶段作为建设有中国特色社会主义的首要问题加以把握，明确提出这一问题是制定路线、政策的出发点和根本依据。正式形成了社会主义初级阶段的理论。; 说明了社会主义初级阶段理论与建设有中国特色社会主义理论的内在联系。 这就决定了必须在社会主义条件下经历一个相当长的初级阶段，去实现工业化、市场化、现代化。“这是不可逾越的历史阶段。”; 明确指出：“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义。” 突出强调：“在党的纲领中明确提出社会主义初级阶段的科学概念，这在马克思主义历史上是第一次。”进一步深化了该理论，标志着党对社会主义发展阶段的认识达到新的高度。 社会主义初级阶段理论的基础是对我国基本国情的正确估计。最基本的、带有全局性的国情特征是生产力发展水平低。; 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。;2012年 十八大报告指出：;;国情的突出特点;二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征; 社会主义初级阶段的含义;2. 社会主义初级阶段的主要特征（九大特征）;现代化标准; “中国目前绝对贫困人口还有2610万（处于挨饿状态）；人年均收入低于882元的有8517万人；低于900元的（国际标准：每天收入或消费低于一个购买力，约2.5元人民币）还有1个亿。” ——《中国青年报》2005年10月10日;3. 社会主义初级阶段理论提出的重大意义;三、科学把握我国发展的阶段性特征;如何理解：我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段的;;;;;1949年我国主要工业品人均占有量 原煤为59公斤，落后于法国119年、德国109年、英国250年左右、美国160年以上； 生铁为0.46公斤，落后于美国190年、法国和德国160年、英国210年； 钢产量0.29公斤，落后于美国89年、德国94年、法国106年、英国120年以上