生物：第5章《生态系统及其稳定性》课件新人教版必修3.ppt

第五章《生态系统及其 稳定性》 教学目标 １、举例说明什么是生态系统，讨论某一生态系统的结构，尝试构建生态系统的结构模型。 ２、分析生态系统的能量流动的过程与特点，概述研究能量流动的意义，尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。 ３、以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环，尝试探究土壤微生物的分解作用，说明能量流动和物质循环的关系。 ４、关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。 ５、举例说出生态系统中的信息传递，说出信息传递在生态系统中的作用，描述信息传递在农业生产中的作用。 ６、阐明生态系统的自我调节能力，举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 ７、阐述提高生态系统稳定性的措施，设计并制作生态缸，观察其稳定性。 ８、认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。 第一节《生态系统的结构》 第五章《生态系统及其稳定性》 农作物 第二节《生态系统的能量 流动》 第五章《生态系统及其稳定性》 能量流动的分析 能量流动的分析 能量流动的过程 能量流动的过程 能量流动的过程 能量流动的过程 能量流动的特点 能量流动的特点 能量流动的特点 第一、能量流动不是循环的而是单向的：从生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→……。食物链各个营养级的顺序是不可逆的，而各个营养级的能量总是以呼吸散失热能。即必须源源不断地输入，又不断地散失。 第二、能量流动是逐