八年级下册作文教案汇编.doc

“春节”材料作文写作指导及满分作文点评 【教学目标】学会写节日类的作文 【教学重难点】作文的选材与立意 【知识要点】作文的选材和立意 　　（一） 示例： 　　人生难免有离别。离别是一种难舍的情绪，总是那样令人伤感、令人回味，请你以“送别”为题，写一篇作文。 　　（1）材料：每天早上我去上学，妈妈都送我出家门。 　　立意：表现妈妈对我的关心。 　　（2）材料：我的一个亲戚或朋友将要到远方去，我去车站送他。 　　立意：表现妈妈亲戚或朋友之间难舍的感情。 　　（3）材料：我的一个朋友因犯罪去伏法，我为他送别。 　　立意：表现好友的后悔和对我的教育。 　　（4）材料：我去远方读书，临行时小狗送了我一段又一段路。 　　立意：表现人与动物之间的真情。 　　（二） 立意的的要求：正确，新颖，表达真善美 选材的要求：真实，小巧，新颖，深刻（人无我有，人有我新，人新我奇。有的时间，换个角度想问题，可以老材料出新意。比如：“让座”是老掉了牙的材料，有一考生把“让座”写成“谢座”，使材料新颖了。有一位中学生让座给一位带小孩的妇女，这位妇女教小孩“谢谢大哥哥”，借孩子之口表达感激之情，到站了，这位妇女让孩子再次说“谢谢大哥哥”，“大哥哥再见”，再一次借孩子之口表示谢意。作者从中感悟，做了一点“好事”，得到的回报是一谢再谢。。 　　（三） 立意，选材的方法 　　1审题 2联想（多层面，多角度发散思维）选材 3聚合 br / 　　（四）发散思维练习： 　　书： 无字的书：社会之书，人生之书 　　桥：有形的桥 　　无形的桥：心灵之桥，友谊之桥 　　读：读书，读人，读社会，读人生 （五）课堂训练 学习中，我们面临着各种各样的考试，其实人生就是一场考试，请你以《我经历的一场考试》为题，写一篇600字左右的记叙文。 【选材导练】以“良师”为题，写一篇不少于600字的文章，体裁不限。 　　虽是全命题作文，但既无提示，又无其他限制，只要所写突出“良师”即可。这道题开放度很大，为学生提供了展现个性的广阔空间。要在选材上闪出创新的亮色，应把握以下几点。 　　1、 多考生写“教学上认真”“生活上关心”的“良师”这类“第一构思”。 　　2、 亲人，朋友或者陌生人，因为某件事给自己上了人生的一课，教会自己宽容，勇敢等美德，从而可以称作是自己的良师。 　　3 跳出一篇写一人的常规思维，从印象深刻的众多“良师”形象中选出若干最具美丽的场面，构成“良师”群体，从不同角度表现主题。 　　4 打破“以人为师”的框框，选取生活中通过暗示间接地教育你的事物为叙写对象，展现这些不开口的“良师”的内蕴美。黑板——心甘情愿地把自己漆成一身黑色，为的是能清楚地衬托出粉笔字的白；扫帚——同污秽赃物势不两立，必欲扫除之而后快，而当人们在赞美优美清洁的环境时，在议论该给谁一个荣誉称号时，它却躲到了不为人注意的墙角；橡皮——宁可天天承受磨砺身躯的痛苦，但决不放过白纸上一丝一毫的错误；坚忍不拔的小草，写任劳任怨的老牛，写团结互助的大雁等等，应该注意的是，无论写何物为“良师”，你都要揭示你对它独特的感悟，亮出有个性的视角。 【原题展示】 春节是中华民族最美好的传统佳节。三十夜的年夜饭，大年初一的祝福语，正月十五的闹元宵；送旧迎新的喜炮声，沸腾的龙灯和花灯，洋溢着新春气息的春联和晚会……春节里，处处是喜庆祥和的欢乐的海洋。同时，春节过完，又是一场浓情的别离。 请从你最熟悉的春节活动中，选择你印象最深感受最深的一件事或一个场景，写一篇不少于600字的文章。（侧重写团聚或离别） 要求：文体不限，题目自拟； 【写作导引】 这是一道材料作文题，所给材料指示了你的写作范畴，只要是与春节活动有关的内容都算入题。但是请你注意两点： 第一，对“春节里，处处是喜庆祥和的欢乐的海洋”一句的理解，同学们只需从“喜庆祥和”上立意选材就行了，不要受“欢乐的海洋”所制约。“清水出芙蓉，天然去雕饰”吗，过分追求“欢乐的海洋”，刻意描写热闹的场面，就不能满足“印象最深感受最深”的要求，那样的文章是蹩脚的。 第二、对“选择你印象最深感受最深的一件事或一个场景”的理解。其中的“一件事”就得好好研究了。比如要写“春节新气象”这个题目，可以把“新气象”看成是一件事，那样就得选取各个方面，不同的场景来表现“新气象”了，如果局限“一件事，一个场景”，这个题目该怎么写呢？所以，也不能受“一件事或一个场景”的制约。 总之，只要能写出你“印象最深感受最深”的人和事，反映国泰民安，“喜庆祥和”的传统节日文化这个主题就行。 【佳作导引】 《年是一种召唤》（马国福） 酒水长，田野黄，老树望，糕点香，春节里飘着浓浓的暖意。 年就像一个时间深处的老者，发如雪，须如弦，眼如泉，依偎在村头的老树下，久久守望。 “爆竹声中一岁