寻标志_究语病汇总.ppt

寄语：在今后的做题过程中做个有心人,说不定你还会发现一些规律,找到更多更好的方法! 寻标志，究语病 ——病句辨析之标志法 知识点回顾（一） 表意不明 不合逻辑 语序不当 结构混乱 搭配不当 成分残缺或多余 语义性错误 结构性错误 知识点回顾（二） 1、语感审读法 2、结构分析法 3、标志审读法 ? 1．同学们注视和聆听着这位老山英雄的报告，大家都觉得他讲得太精彩了！ ? 2．富有开拓精神的当代青年是中国梦的实现者、助跑者和寄托者，他们正在用自己的实际行动托起中国梦。 ?? 3．根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。 标志一：并列短语 搭配不当 语序不当 表意不明 标志一：并列短语 可能诱发的语病： 1、搭配不当 结构 ：(A+B)C=AC+BC 其中有一个不能搭配 2、语序不当 结构：A和B B和A 3、不合逻辑，不能并列 结构：列举A、B、C等，但其中 4、表意不明 A和B的C可以解读为(A+B)的C、全A和B的C…… * A B A B 牛刀小试 1 、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。 2、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事