沐陂小学2016学年第一学期单元测试情况分析表 年级：六年级 科目 .DOCVIP

沐陂小学2016学年第一学期单元测试情况分析表 年级：六年级 科目：数学 单元：第四单元《比》 任课老师： 陆展英 填表日期：2016-11 班别 人数 总分 平均分 合格人数 合格率 优秀率 最低分 (1) 39 2925 75 35 89.85 51.2% 26 (2) 38 2831 74.5 34 89.5% 52.6% 30 总计 77 5756 74.8 69 89.7 52% 28 错题情况分析（可举例） 应对措施（教学设想） 分析：第1空没有化成最简比。第二空把比值写成了比，比值可以是整数，小数，分数，但不是比。 加强最简比的判断，巩固化简比。 分析：错看成盐和水的比，选了C。实际上是盐和盐水的比。 加强审题。 分析：假设路程是“1”，则速度是：1÷时间，所以速度比是1/6: 1/4 。算出来速度比与时间比正好相反。 熟记结论：路程相等时，时间比与速度比正好相反。 分析：已知 甲：乙=3：5=18：30 乙：丙=6：7=30：35 要求甲：丙，必须把乙数变成相同，也就是变成5，6的最小公倍数30。 分析：概念不清。比值是一个数，没有单位的。 设计求比值的练习： 如2千克：5千克 2千克：0.5吨 分析：第一题不能直接比较1/6和1/5, 可以用假设法，设甲是6时，算出乙是5. 分析：比的基本性质没有掌握。 分析：不理解题意。题意是水占20份，现在有水50千克。每份是50÷20=2.5千克。 用一根72厘米的铁丝围一个长方形，长和宽的比是5：4，长方形的长、宽各是多少？ 分析：72厘米是周长，5+4=9不是周长,应该是（5+4）×2=18才是算周长。 对策：应抓住周长72厘米，对应算出周长是（5+4）×2=9份。然后再算出一份数或几份数。 或者用方程，可设长和宽分别是5X厘米和4X厘米，然后根据周长公式得： （5X+4X）×2=72 分析：方法不简便，要熟记3/8 =0.375，5/8=0.625 加强背诵与默写特殊小数化成分数。 1