基于GIS 校园无线位置服务原型系统设计.docVIP

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基于GIS 校园无线位置服务原型系统设计

基于GIS的校园无线位置服务的原型系统设计 徐鑫磊,刘钊,朱小冬,王红亮,吴泳锋 (清华大学地球空间信息研究所,北京 100084) ? 摘? 要:本文分析了清华大学校园位置服务(LBS)现状,并以此为根据进行分析与研究,设计了新的校园位置服务原型系统。 关键词:地理信息系统,基于位置的服务(LBS),校园位置服务 引言 清华大学是中国著名高等学府,坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园。是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。 目前清华大学校园面积405.9公顷,建筑面积252.6万平方米,在学学生人数达32000余人,每年入学新生3000余人。在这样的一个庞大校园中,各种功能性建筑物多而广。对于在校学生和教职员工来说,基本上每天都生活在校园中,慢慢熟悉只是个时间问题。对他们来说,“找不到路”这个问题只是暂时性的。但是对于第一次来清华的朋友、短期访问人才、久别校园的老校友等,就不可能花太多的时间去了解校园的布局,也没有必要去了解得那么详细,他们可能需要的只是一次导航。所以,清华大学综合考虑到这样的需求,开通了校园位置服务。该服务满足了上述校园导航的部分要求。目前该系统已可以对外服务,但仍存在很多需要改进的部分。 1 校园位置服务的现状 目前,对于一个身在清华大学校园,想要知道从某处到达另一处的线路的人来说,他有以下的“校园位置服务”可以选择(图1)。 图1 校园位置服务 对于校外人士,可以进入清华大学主页——》学校概况——》校园导游——》清华大学校园详细地图。在该地图上,用户可以进行放大、缩小、平移、查询、最短路径等操作,同时还可以直接查询各种兴趣点,如机关院系、教育资源、服务资源、校园景点等等,能够快速地进行定位查询。这基本上可以满足用户的查询要求。 对于校内师生,可以进入清华大学信息门户——》输入用户名和密码——》房屋土地空间信息,然后可以使用以下四项功能:校园地理信息、校园真三维漫游、校园鸟瞰、校园真三维漫游播放。该位置服务支持三维地图导航、鸟瞰图导航,比前一种位置服务更人性化,更易用。 以上的两种位置服务,基本能够满足不同人群的校园信息查询与位置服务的需求,当然前提是他能通过网络使用这些位置服务。但这两种服务存在的共同问题是:如果无法上网,或者网速较慢,就无法使用此服务功能或者无法起到应有的作用,这是最需要改进的部分。 2 校园位置服务的改进 校园位置服务中最主要的问题在于“无法随时随地进行查询”。影响此种服务的两大因素为:必须持有计算机以及具有可利用的网络系统。便携电脑以及无线网络是一个很好的解决方案,但校园中的无线网络覆盖区域较小,而便携电脑的拥有者也很少。 目前大部分师生员工以及外来人员(儿童除外)都拥有手机,而且手机的智能化程度越来越高。手机信号的覆盖范围也大,几乎没有死角。因此,如能将手机及手机信号应用于位置服务中,则将会有更多的来访者可以充分利用校园位置服务系统进行查询、导航。 当然,在位置服务中,手机也有自身的局限性,手机的功能相对笔记本电脑比较单一,大部分手机只有通话、短信息、WAP上网等基本功能。能应用到校园位置服务中去的功能主要是后两者。短信息很难把一条复杂的路线讲述清楚,不够直观。手机WAP上网能显示的网页需要wml语言编写的内容。为满足这个要求,目前有两种方案,第一种是网页编写者直接用wml语言进行编写,目前很多的门户网站都有WAP版的网站,其中的页面布局均考虑了手机屏幕的大小而进行设计。该方案需要每个网站都要去重新编写WAP版的网页,尽管wml语言和html语言都来源于xml,语法也非常相似,但这个条件显然还是在很大程度上限制了WAP网页的多样性和使用上的方便性。第二种方案是用软件直接读取普通html网页。例如UCWEB软件,它是一个用JAVA编写在手机上使用的可浏览WEB和WAP网页的软件。利用这个软件,就可以通过手机直接浏览大多数的WEB网页。但这类软件还不能直接浏览现有的位置服务系统,因为现有的位置服务的网页中需要额外安装插件以及证书,以支持电子地图的各种功能。因此,以手机为浏览器的位置服务系统必须具有较高的兼容性,缩放、查询等功能都必须在服务器端完成,而手机只是读取简单的网页代码并显示结果。另外,由于电信信号频宽的问题,目前WAP上网的速度比较慢,这也同样限制了手机在现有的位置服务系统中的应用,而现有的3D图形数据传输是WAP的速度更难以接受的。 综上分析,将手机应用于位置服务中,有必要在功能设计上进行改进。 3 系统设计 通常,对于一个用户来说,使用校园位置服务的过程是这样:手机打开页面、输入相关的查询要求并提交、服务器进行相关的操作、返回查询值。因此位置服务系统由浏览器和服务器组成,其中服务器又细分成了数据库和客户端两个部分,分别存储和操作数据。三个部分分别完成这样的功能:

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