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  • 2017-08-18 发布于浙江
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会计学专业学生实践能力培养途径研究试析.doc

会计学专业学生实践能力培养途径研究试析

会计学专业学生实践能力培养途径研究试析 本文导航 1、首页2、我国会计专业实践能力培养途径3、会计专业实践能力培养的保障机制 会计学是一门理论性与实践性较强的学科,尤其是会计人员的实践能力更是被用人单位关注。为您编辑了“会计学专业学生实践能力培养途径研究试析”目前,高等学校会计专业是培养我国应用型会计人才的主要途径。据统计,在我国目前一千多所全日制公立大学中,有近九百所学校设置了会计专业,在校大学生每十人中就有一人学习会计专业或相近专业。无疑,会计专业成了管理类的热门专业,受到办学机构和学生的追捧。越是这样的热门专业就越是要认真贯彻落实《国家中长期教育发展改革和发展规划纲要》精神,越是要注重努力提高人才培养质量。但不容回避的是我国高校会计教育在教学理念、课程设置、教学方法、教学管理、教学质量评价体系等方面都存在一定的问题和不足,导致会计专业毕业生未能达到社会的要求,用人单位抱怨毕业生动手能力差,必须经过一段时间的历练才能委以重任。毕业生实际动手操作能力差,这无疑与其在校接受的实践教学有关。因此,如何拓宽我国会计专业学生的实践能力培养途径是提高我国会计教育质量的重要课题。   一、会计专业学生实践能力培养的必要性   会计是一门技术性、实践性较强的应用学科。对会计专业学生实践能力的培

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