信息与计算科学（大数据工程（3+1））专业本科人.PDF

信息与计算科学（大数据工程 （3+1））专业本科人才培养方 案 专业代号 070102 （国家） 070102-16 （学校） 一、培养目标及规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展, 具有良好的数学基础和计算机 能力，掌握计算科学和大数据科学的基本理论、方法和技能，接受科学研究的初 步训练，具备熟练的应用计算机软件解决大数据问题的能力，能够在电信、零售、 金融、制造、物流、医疗、教育研究、教学等行业里从事大数据分析和挖掘工作 的高级专门人才。 （二）人才培养规格 1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义、毛泽东思想、 邓小平理论和三个代表的重要思想；坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚 持建设有中国特色的社会主义；具有科学的世界观、正确的人生观和高尚的道德 品质。 2、具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；掌握大数据分析 和挖掘的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有大数据采集、 大数据存储、分析数据和处理数据的基本能力；具有应用数据挖掘知识分析、解 决该领域实际问题的专业能力。 3、能熟练使用几类大数据分析与挖掘统计软件，有较强的数据挖掘和分析 能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代化信息技术获取相关信息的基本方法； 具有一定的科学研究和实际工作能力。掌握一门外语, 达到国家规定外语水平。 4、树立开拓创新、自主创业的思想，要努力提高就业竞争能力。 5、具有健康的体魄和一定的军事基本知识和基本技能，达到国家规定的体 质健康和军事训练标准；养成终生锻炼身体的习惯。 6、有健全的人格、良好的心理素质和审美素质。 二、学制： 学制为四年，前三年在学校学习，第四年到合作企业学习。 三、授于学位及考取职业资格证书名称： 取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准，授理学学士学位。 四、课程设置、学时及学分安排 （一）课程类别 1、通识课程 （1） 通识必修课 （2 ） 通识选修课 校性任选课程（每生要选四门不同系列的课程） 2 、职业技能实践课 专业见习、专业实习和毕业论文 3、专业课程 （1）专业必修课程 ①专业核心课程 《数学分析》（I,II,III ） 《数学分析》课程是一门面向数学类专业的基础课。本课程的目标是通过系 统的学习与严格的训练，全面掌握数学分析的基本理论知识；培养严格的逻辑思 维能力与推理论证能力；具备熟练的运算能力与技巧；提高建立数学模型，并应 用微积分这一工具解决实际应用问题的能力。内容包括实数集与函数、数列极限、 函数极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、实数的完备性、 不定积分、定积分、定积分的应用、反常积分等，附录为微积分学简史、实数理 论等内容。 《高等代数与解析几何》 高等代数与解析几何是大学数学系的三大基础课程之一。本课程主要内容有 多项式理论、行列式，包括用行列式解线性方程组的Cramer 法则；矩阵的计算、 初等变换及矩阵与线性方程组的关系；线性空间；线性变换；Euclid 空间；双线 性函数与二次型；二次曲面；仿射几何与影射几何。 《概率论与数理统计》 内容包括初等概率计算、随机变量及其分布、数字特征、多维随机向量、极 限定理、统计学基本概念、点估计与区间估计、假设检验、回归相关分析、方差 分析等。 《数据挖掘》 数据挖掘技术是大数据时代最关键的技术，其应用领域及前景不可估量。重 点讲述了数据挖掘流程、算法包的使用及相关工具的应用，同时结合大量精选的 数据挖掘实例。通过《数据挖掘》课程的训练，不仅能掌握使用相关的算法包来 快速解决实际问题的方法，而且能得到从实际问题分析入手，到利用软件进行求 解，以及对挖掘结果进行分析的全面训练。 ②专业非核心课程 数据库、Python 语言基础、R 语言基础、文本挖掘、图像数据挖掘、linux 基 础、Java 基础、深度学习、Hadoop。 （2 ）专业选修课程 ①专业限选课程