混合式学习资源的设计、开发、管理和评价—— .docVIP

混合式学习资源的设计、开发、管理和评价 ——以广州市继续教育学习网为例 广州市继续教育协会 张雪飞 摘要：混合式学习（Blended Learning）就是把传统学习方式的优势和网络化学习的优势有机结合起来，达到既要发挥教师引导启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。继续教育是一种特殊形式的教育,它突显强化知识创新、技术创新、学习能力的培养。在21世纪讯息万变的趋势下，继续教育更加需要糅合混合式学习资源的科