浅谈班主任人格魅力在班级管理中的作用.docVIP

浅谈班主任人格魅力在班级管理中的作用 　　班主任要管理好一个班级,有多方面的因素需要处理和调节,但这其中的一个重要因素……班主任的人格魅力在班级管理中至关重要,可以毫不夸张地说,起着决定性的作用。 　　所谓人格是指“一个人的个人道德品质和能力”。人格魅力即个人道德品质和能力对他人的感召力、吸引力、凝聚力。班主任有高尚人格作背景,不但能赢得学生的信任、尊重和欢迎,而且还能激发学生的求知欲、思维活力,从而积极向学。同时还能在看似平淡的潜移默化中影响学生的人格、志趣,甚至价值取向、人生选择。班主任的人格魅力主要表现在以下几个方面: 　　 　　一、公 正 　　 　　所谓公正就是处理事情合情合理、公平正直,没有偏私。公正性原则要求班主任在工作中无论对人对事都要公允、平等、正直。即对班集体中的每一个学生都要一视同仁,处理班集体中的每一件事都要公平合理,绝不能分亲疏、抱成见、拉关系和感情用事。具体地讲,就是在对班干部和群众上、在对优生和差生上、在运用批评和表扬上、在实施奖励和惩罚上、在给予关心和照顾上、在评写操行和鉴定上、在推举先进和模范上、在提供条件和机会上都要以公心处理公正,不能偏私。另外,从班主任自身来讲,不能因为自己是教师而在学生面前盛气凌人,高高在上,要善于与学生平等交往,民主协商解决问题,不压制学生。只有这样,才能在学生心目中树立起应有的威信,才能赢得班中全体学生的拥戴和