浅谈语文学科的西学东渐和语文教育的几场辩争.docVIP

浅谈语文学科的西学东渐和语文教育的几场辩争 　　摘要：自现代语文学科诞生之日起，就不可避免地受到西方思想、学术和教育思潮的影响。本文总结了西学东渐浪潮给我们中国语文教育带来的几场辩争：白话文与文言文之争、汉字与拼音文字之争、工具性与人文性之争。作者回顾了语文教育史上这几场由西学东渐而催生的辩争的始末，并总结了它们对现代语文教育的影响，对语文教育的发展有一定启示作用。 　　关键词：语文；西学东渐；辩争 　　中图分类号：G40-05文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2011）08-0168-02 　　 　　在漫长的封建时代前期，我国的政治、经济、思想、教育等方面一直居于世界前列，一派繁荣。而宋元以来，这种繁荣昌盛的局面却戛然而止。从宋代社会的积贫积弱，到晚清政府的内忧外患，多少仁人志士百思不得其解，我泱泱大国为什么就这样轰然倒塌？及至鸦片战争，帝国主义的坚船利炮轰开了中国的大门，一些思想新锐的文人和政治家开始“睁眼看世界”，提出“师夷长技以制夷”。在教育方面，也由洋务派提出了很有影响的“中学为体、西学为用”的教育思想，拉开了教育制度“西学东渐”的大幕。 　　具体到语文学科，西学东渐的浪潮至少给我们的语文教育带来了以下几场辩争： 　　第一，引发白话文与文言文的辩争： 　　白话文指用白话书写的通俗文章和文学作品，比如宋元的话本、明清的小说等。白话以同时代人们的口语