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- 2017-07-04 发布于北京
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浅谈类比方法在数学教学中的应用.doc
浅谈类比方法在数学教学中的应用
【摘 要】比较是认识事物很重要的方法,其中,类比更是认识新事物,发现新问题,寻求解题方法的有效途径。类比在数学中的应用是极其重要的和多方面的,类比方法应用得好,可以培养提高学生的思维能力及创造能力,可以为学生日后的再学习和实际生活中创造性的开展工作奠定良好的基础。
【关键词】数学 类比 应用
【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2009)11-0141-02
比较是认识事物很重要的方法,其中,类比更是认识新事物,发现新问题,寻求解题方法的有效途径。类比的形式:两个系统具有相似性,即可类比。(相似性:要能用概念确切表达。)下面分图形性质和习题求解两方面谈谈类比在数学中的应用。
一、在图形研究中类比方法的应用
例1,平面三角形和空间四面体的类比
1.先找平面三角形和空间四面体的相似性
a.三角形是平面上最简单的多边形;四面体是空间中最简单的多面体。
b.三角形是平面上数目最少的简单分界元素围成的图形;四面体是空间中数目最少的简单分界元素围成的图形。
c.三角形是三条线首尾相连的图形;四面体是四个面围成的图形。
2.推 测
a.三角形有内心(三条角平分线的交点),由此类比得:四面体的六个二面角的平分面交于一点,是内切球的球心。
b.三角形
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