提升阅读力的十大妙招.docVIP

提升阅读力的十大妙招（一） 苹果仔：大家好！我是无敌苹果仔，是阅读栏目的首席代言人(做得意状)。为了争夺这个阅读代言人的位置，我可是下了一番功夫。首先，我是个不折不扣的小书虫，阅书无数；其次，我很会选书，只要是我推荐的书连老师都说好看；再次，我是买书“月光族”，别说每个月的零花钱，就连压岁钱也都用来买书了。怎么样，我当这个代言人还算合格吧？其实，我代言的并不只是这个栏目，而是所有爱读书的小学生。你们知道吗？爱读书和会读书是两码事，阅读也是有方法的哦。同一本书给不同的人看，效果是不一样的。有的人看了十本书，却不如别人看一本书来得有用。为什么会有这样的差别呢？那是因为每个人的阅读能力有高下之分。 别看我书看得多，也经常产生这样的疑问：“阅读时，我应该读快点还是慢点？”，“老师让我做摘抄，到底抄什么好？”，“怎样通过阅读提高我的写作水平？”后来听老师说，其实这些都是阅读方法的问题。有的人看了一辈子的书，却并不真正懂得阅读的方法，这是很可惜的。 所以对我们小学生来说，不仅要爱上阅读，还要会阅读，更要有效阅读。从今天开始，我们请来了“苹果树下”文学坊的掌门人，阅读指导专家苹果老师，请她为我们传授阅读的法宝，全面提升我们的阅读力。怎么样，跟我来吧—— 打造适宜阅读的环境 苹果仔：苹果老师，我知道阅读是需要环境的。我家有一个专门的书房，里面有好多好多书，我就经常坐在里面如饥似渴地阅读，您说，我的阅读环境还不错吧？ 苹果老师：没错，环境适宜，阅读带给我们的感受就是舒适惬意的。今天我们就来聊聊阅读环境的话题。孩子们不要把这个环境仅仅理解为阅读的场所，它还包括阅读的氛围和心境。想想看，坐在图书馆里，心里却想着晚上的足球赛实况转播，或者身边的人从不看书，你找不到一个可以和你聊书的朋友，身处这样的环境，多少会影响你的阅读心境和状态。 有个叫艾登·钱伯斯的英国人，他发现了阅读环境对孩子阅读的影响，写了一本著名的书叫《打造儿童阅读环境》，书中就专门提到了两种环境的重要性，一是我们身处的外界环境，二是我们自身的心理环境，他觉得第二种环境，也就是心境更重要。就像去野餐一样，如果心情好，哪怕遇到刮风下雨也别有一番浪漫味道。好的心境是阅读最好的动力。 苹果仔：这样说来，阅读环境太重要了，那怎样打造良好的阅读环境呢？苹果老师，快告诉我们吧？ 苹果老师：艾登·钱伯斯给我们支了几招，苹果仔，你可得听好了—— 首先，你要处在有书的环境。想想看，你家里有丰富的藏书吗？你的班级建有图书角吗？你喜欢逛书店吗？你是否在附近的图书馆办理了借阅证？如果是，那太好了 ，你身处一个有书的环境，当你想要阅读的时候，你可以顺利找到想要的书，马上进入阅读的状态。你可别小看了这点，对于一个爱看书的人，在想看书的时候近旁却找不到适合的书，这是很糟糕的事情。孩子们最好能有自己的书柜，用零花钱多购置一些好书，过节过生日你的礼物最好是书籍，慢慢的，你的书越来越多，你就是一个小小藏书家了。 苹果仔：嘿嘿，说的不正是我吗？ 苹果老师：这仅仅是一个方面，我们还要多交一些爱书的朋友 。 俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，身边有一些喜欢看书的朋友，可以互相影响，要知道同伴推荐的书往往比老师推荐的书更有吸引力。况且分享与交流是人的天性。阅读的一大乐趣就是和身边的朋友讨论书中的情节和角色。“嘿，你看过《夏洛的网》吗？那只老鼠真是太贪婪了。”“《精灵鼠小弟》里的老鼠要可爱的多，真难想象两本书怎么会是同一个作者写的？”这样的讨论可以加深你对书本的理解，共同的话题可以使你们的关系更密切。 苹果仔：这倒是，我们班的同学就知道做题练琴背单词，我读的好些书他们都没有看过，聊起来真没劲。 苹果老师：所以你要带动他们阅读呀，这也是在打造良好的阅读环境啊。另外，要学会选书。你阅读的书籍决定并影响着你的阅读品味。 苹果仔：怎样选择有价值的书籍呢？ 苹果老师：首先可以看一些权威的评奖机构评选出来的书。比如“国际安徒生奖”，“纽伯瑞奖”，“美国凯迪克图书奖”都是值得信赖的奖项。以“安徒生奖”为例，这是全球儿童文学界的最高荣誉，素有“小诺贝尔奖”之称，每两年颁奖给作品对儿童有显著贡献的作家和画家。这个评选非常严格，甚至会出现候选人空缺的情况。找书还可以由点及面，这是做学问的基本方法。一本书的封面，封底和勒口总会给我们一些重要的讯息。比如英国作家罗尔德.达尔写了一系列的幻想作品，你看了其中一本《查里的巧克力工厂》，觉得好喜欢，就可以根据封底提供的书目阅读同一系列的其他书。好的出版社也可以为我们提供正确的选书路径。再一个值得注意的是选书还要看译者，如《安徒生童话》，在中国有无数的版本，但最好的翻译版本是我国著名翻译家叶君健先生翻译的。他被丹麦本国学者评为世界上两位最好的安徒生童话的翻译者之一。 苹果仔：在班里，我可是选书高手，不过听了苹果老师的