五、对某些事物有较大兴趣和热情。父母热心参与其校内外活.ppt

五、对某些事物有较大兴趣和热情。父母热心参与其校内外活动。与学校教师保持着密切联系，并热心参加家长会议、球赛、文娱演出等课余活动。值得一提的是，即使孩子在这方面表现并不突出，家长们也总是予以积极肯定，并为他们能勇于参与而感到高兴乃至自豪。 二、课堂教学管理智慧 【案例】孟非 深入浅出；深入深出； 浅入浅出；浅入深出。 2011年7月23日《非诚勿扰》 Tell me, I forget; Show me, I remember; Involve me, I understand. ——Italy; Mentessori 【案例】课堂教学的三个层次 不闻不如闻之，闻之不如见之， 见之不如知之，知之不如行之； 学至于行之而止矣。 行之，明也。 ----荀子·儒效 学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果，它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。它是一种现代学习方式的理论。最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。 Learning Pyramid 因为信息不对称 【案例】问路扬州 信息不对称 【案例】老师学开车 【案例】天线宝宝 重复 停顿 缓慢 等待时间延长的实验 （美国学者罗Rowe） 把等待时间延长了1～5秒的教师的课堂上，发生了以下变化： 学生回答的平均时间延长； 学生回答主动性和正确程度提高； 学生不能回答问题的可能性减小； 思考之后回答的现象增加； 从事实推论得出的结论增加； 学生的提问增加； 学生作出的贡献更大。 【案例】课堂上的突发事件 （爱打篮球的女教师） 【案例】注意力的集中与分配 左手 / 3个 / 黄色玻璃球 右手 / 2个 / 红色玻璃球 【案例：劝酒】 第一种是，你不喝，我来喝。 第二种是，你不喝，我来灌。 第三种是，你来喝，我不喝。 【案例】饥饿，让每一口面包都香甜。 Hunger Marketing 饥饿销售法，将生产规模严格控制在比市场容量小20%—30%的范围内，是一种有意识的压缩产量以达到产品畅销为目的的销售策略。采用这种通过断货方式而造成市场上的“饥渴效应”提升人气，吸引眼球。 （数学老师的作业布置方法） 【案例】抢勺子给自己喂饭 每个孩子从两岁开始就有很强的自我服务意识，他们喜欢自己喂饭，自己穿衣，有时大人要帮忙，他们还会哭闹着以示抗议。但是，两三岁的儿童由于他们的神经系统发育还不是很成熟，动作协调能力相对较差，以致他们在给自己喂饭时常常会散了满桌、满地、满身，有些大人在一旁看不过眼，就抢过孩子的饭碗帮孩子喂，一次两次地剥夺了孩子自我服务的权力。? 【案例】敲油桶的孩子们 合理使用评价进行调控的能力 不让听话的孩子流汗又流泪 【案例】破坏性教学 给学生施加过大压力；作业量过大； 严重侵占学生休息时间 【案例】教学储蓄 年青数学老师日积月累 三、与学生沟通的智慧