永遇乐京口北固亭怀古 (2).docVIP

永遇乐·京口北固亭怀古 【学习要求】 1.领悟作品悲凉苍劲的特点，体会词人的爱国情怀。 2.理解这首词融写景、叙事、抒情于一体的写作特点。 3.理解这首词用典的艺术特色，品味词中富于表现力的词句。 【学习重难点】了解全词中引用的各种典故以及用典的意思。 【学时安排】2学时 【学习方法】诵读法、质疑法、归纳法 【学习过程】 第一课时 主要任务：了解词牌、作者、背景，熟悉典故，诵读并背诵全词。 一、课前学习 1.注音 舞榭（ ）歌台 巷( )陌( ) 廉（ ）颇（ ） 封狼居胥（ ） 佛（ ）狸（ ）祠下 2.古今异义 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 古义：_ __；今义：指 涉及人物 典故 ⑷运用典故的好处是什么？像词人在该词中如此频繁地用词，到底好不好？ 3．巩固练习 ⑴下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是（ ）A．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。C．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 D．知否，知否？应是绿肥红瘦！⑵下列句子中不属于倒置语序的一项是（ ）A．故国神游，多情应笑我，早生华发。 B．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。C．故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。⑶下列典故人物对应不正确的一项是（ ） A.封狼居胥(孙仲谋) B.人道寄奴曾住（刘裕） C.佛狸祠下（拓跋焘） D.元嘉草草（刘义隆） 名句填空。①元嘉草草，，。②四十三年，，。③凭谁问，，。 “千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。” ⑴孙权有何作为？ ⑵“舞榭歌台”指什么？ ⑶“英雄无觅孙仲谋处”是什么句式？ ⑷这表现词人什么情感与立场？ 2．典故二：刘裕。 “斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。相当年，金戈铁马，气吞万里如虎。” ⑴刘裕有何表现？（试比较刘裕与南宋皇上的不同表现） ⑵作者对刘裕的感情如何，表现作者怎样的观点？ 3. 典故三：刘义隆 ?“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。” ⑴刘义隆是个怎样的人？⑵作者对刘义隆北伐持何态度？⑶这表现了作者怎样的观点？ 4.典故四：佛狸祠 “四十三年，望中犹记,烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！” ⑴“烽火扬州路”描写的是什么场面？ ⑵“佛狸祠下，一片神鸦社鼓！”描写的是什么时候的什么场面？ ⑶二者对比表现了作者什么情感？ 5.典故五：廉颇 “凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？” ⑴廉颇的处境如何？ ⑵作者的处境与廉颇完全一样吗？ ⑶“凭谁问？”的“凭”如何理解？⑷这表现了作者什么心情？ 6.词中，作者在运用典故时，既表现了孙权、刘裕的百战建国、开疆辟土，又写到了刘义隆失败的仓皇，百姓安居若素的现状，这是不是犹豫不决、进退不定？你是怎么认识的？ 教师指导学生用“既__________又__________”的句式概括词人矛盾的情感。 明确：既 ，又 ； 既 ，又 ； 既 ，又 。 7．小结：作者引用典故的目的何在？ 8.《永遇乐·京口北固亭怀古》在写作上的另一个特点是运用对比。交互重叠的对比，使词义更加丰富曲折，感情更加委婉强烈，形象更加鲜明生动。 如：以古代英雄业绩与可悲的现实相比，用以针砭南宋的萎靡不振； 用　　 　与　 　相比，这是以历史上的英主与庸才之比，用以提出历史的经验教训，指出今日应有的做法； 用　 　与　 　相比，这是抒发忧国忧民的感慨，感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌，把人们的民族感情都冲得淡淡的了； 用　　 　与　　 　　　相比，用以抒发报国无门的愤懑。 3．归纳总结 三、课后巩固 1.下列加点字的读音全都相同的一项是( ) A.蹊跷 溪水 栖身之所 休戚与共 B.夙愿 星宿 追本溯源 沧海一粟 C.陌路 蓦然 厉兵秣马 拐弯抹角 D.参劾 涸澈 荷枪实弹 一丘之貉 2.下列句子中没有错别字的一项是（ ） A.舞谢歌台，风流总被，雨打风吹去。 B.元嘉草草，封狼居胥，羸得仓皇北顾 C.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 D.四十三年，望中犹记，锋火扬州路 3.下列句子中的词语解释正确的是