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人教版七年级上册第三单元济南的冬天学案
主编：徐礼军 使用时间：2013年10月30日-31日 共2课时
班级： 姓名
学习目标
1.了解作者及相关文学常识，理解并积累生字、生词。
2.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
3.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。
学习重点
1．有感情地朗读课文，体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。
2．体会老舍散文语言的优美及情景交融的写法。
学习难点
学习作者的语言艺术，明白作者对济南的冬天所寄予的深情。
字词学习：
1．根据拼音写汉字或给加点字注音：
chéng清（ ） xiāng嵌（ ）发（ ） 水藻 （ ）
贮蓄（ ） 薄雪（ ） 济南（ ）
[zhuó] 穿着/着急 [zháo] 着火/着凉/着迷
2．联系上下文说说下列加点词的含义。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
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