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由一部电影引发的对高校音乐教育的思考 　　摘 要：美国电影《August Rush》中描述了一位未经音乐教育的天才少年的故事，告诉我们音乐无处不在，我们只需要去用心聆听。这启发我们，在高校音乐教育上也应该确立情感审美体验的原则，才能对大学生的艺术情操和道德情操起到良好的作用。 　　关键词：电影《August Rush》；音乐教育；情感审美 　　中图分类号：J902 文献标识码：Ａ 文章编号：1005-5312（2011）14-0136-01 　　2007年的美国电影《August Rush》（国内译作《八月迷情》、《声梦奇缘》）讲述的是：莱拉，一个出色的大提琴手；路易斯，一名流浪的爱尔兰歌手。一个月色迷离的晚上，两人相遇了。度过难忘的一晚后，莱拉那专横的父亲又强逼她继续踏上音乐会的旅程。路易斯因等不到恋人失望之下离开了；而莱拉发觉爱人走后，独自伤心的等待肚中的孩子出生。岂料几个月后莱拉遭遇了一场车祸，宝宝亦随之夭折。孰料，莱拉的宝宝其实并没有死，而是被她狠心的父亲送到了孤儿院。一晃眼十多年过去了，生活在孤儿院的少年奥古斯特坚信自己的父母还在世上，于是踏上了漫漫寻亲路。最终，在音乐的无形指引下，一家重逢。 　　尽管影片中充满了美国式的煽情与滥情，但给人印象更为深刻的是那让心灵得到平静的音乐，而这正是这部片子想要告诉我们的：music is all around us, al