高中英语高考短文改错解题指导资料.ppt

短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语测试题 ，旨在考查考生发现并纠正语篇错误的能力。这种题型不仅要求学生牢固掌握一定的词汇和语法知识，还要求学生具有一定的阅读理解和逻辑思维能力。学生在平时写作中容易出现的错误是短文改错题考查的重点。 错误的类型包括词法、句法和行文逻辑等，错误的形式分别为缺词、多词和错词。 解题步骤 第一步：通读全文，了解大意。通过浏览全文，从宏观上把握文章的主旨、时态、人称，为下一步的纠错做好准备。 第二步：逐句推敲，纠正错误。仔细阅读每个句子，同时找出并纠正错误。 第三步：重读全文，检查答案。再次仔细阅读全文，检查已修改的部分是否正确且符合逻辑，并尽可能发现漏掉的错误。 应试策略 做短文改错时，同学们尤其应当注意以下 情况： 1.?看到名词、代词结构时，要检查是否有数、格或指代不一致的错误； 2.?看到转折、因果、对比等结构时，要检查是否有逻辑方面的错误； 3.?看到多重结构句，要检查是否有时态、语态、引导词或成分残缺等错误； 4.?看到平行结构，要检查是否有时态、语态、词性不一致或成分缺失引起的句子不平衡等错误； 5.?看到固定短语、词组时，要检查副词、介词、冠词等是否有使用错误或缺失。 二、名词。主要考查可数名词和不可数名词 辨析、可数名词单复数等。 1. ... for all these year ... （2014新课标全国卷I） 【解析】these修饰可数名词的复数形式，故应将year改为years。 2. ... we can do reading for one and a half hour ... （2014新课标全国卷II） 【解析】one and a half修饰可数名词的复数形式，故应将hour改为hours。 三、动词。主要考查动词的时态、语态、 用法等。 1. We didn’t need to do ... （2014新课标全国卷II） 【解析】本篇讲的是作者心目中的理想学校，通篇都用的是一般现在时，故应将didn’t改为don’t。 2. I had noticed that the carriage ... （2014浙江卷） 【解析】本篇讲述了作者乘火车的一次经历。事情发生在过去，应用一般过去时，故应将had去掉。 3. ... we’re hoping to settle something that bothers to us. （2014辽宁卷） 【解析】bother为及物动词，可以直接接宾语，故应将其后的to去掉。 4. When I was a child, I hoped to live in the city. I think I would be happy there.??（2015全国卷I） 【解析】本题考查动词的时态。前句是一般过去时，且后句的从句用了过去将来时，故后句的主句应用一般过去时。故应将think改为thought。 5. Lots of studies have been shown that global warming has already become ...??（2015全国卷I） 【解析】本题考查动词的语态。此处表示“研究表明”，应用主动语态。故应将been去掉。 四、形容词和副词。主要考查形容词和副 词的词性辨析、词义辨析、比较级和最高 级、动词-ing形式和动词-ed形式的形容词 辨析等。 1. ... the plants are growing somewhere. （2014新课标全国卷I） 【解析】根据语境可知，这里指植物长得“到处都是”。somewhere表示“在某处”，everywhere表示“到处”，故应将somewhere改为everywhere。 2. There are so much that we often share them with our neighbors. （2014新课标全国卷I） 【解析】根据语境可知，这里指有“很多的”圣女果，much后省略了cherry tomatoes。因为修饰可数名词的复数形式时要用many，故应将much改为many。 3. The teachers here are kind and helpfully. （2014新课标全国卷II） 【解析】本句为主系表结构，表语应为形容词，故应将helpfully改为helpful。 4. ... global warming has already become a very seriously problem. ?（2015全国卷I） 【解析】本题考查形容词的用法。由a和problem可知，此处应用形容词修饰名词。故应将seriously改为se